Mayo 2022, Pasó y Pesó

                                                   

Dia del trabajo

Mes de la sflores

Flor de ginesta/ es de la primavera / la mejor cara

En mayo secos/ en otoño con flores/ arboles raros

Pequeña encina / mimada por las flores/ en la colina

Volviendo a casa/ acompaña la luna/ del cielo al suelo

Cada mirada/ suponeuna buena imagen/ en la colina

És la colina/ vista desde la distancia/ de los paseos

Las hierbas verdes/ paraíso de perros/ y de personas

Puesta de sol/ los rayos van directos/ hacia los ojos

Prehistoria: La Carmina y la Josefina en uno de sus viajes

Entre sombra y sol/ va pasando la tarde/ con lentitud

Naturaleza/ los campos de lavanda/ imagen viva.

Cada dia se van personas al universo

Un drama para las cercanas, 24 mayo

El mundo, indiferente, sigue su ciclo

ofreciendo flores de luto

La vall del riu vermell.

J. Motis P

Ansiedad Tipos

 La ansiedad es una forma atenuada de angustia, caracterizada por un sentimiento de inquietud, agitación, incertidumbre o estado de alerta  frente a la impresión subjetiva de un riesgo o peligro real o imaginario 

  Tiene la vertiente fisiológica,  La vertiente psicológica,
https://escrituraypersonalidad.blogspot.com/2017/03/ansiedad-fobias-angustia.html

 Puede ser una emoción normal y común  ante situaciones de la vida, exámenes, incertidumbres, decisiones importantes... Puede servir de estímulo para superar situaciones y poder ser eficientes.

El problema surge  cuando provoca un deterioro funcional en la vida del individuo que la sufre, o cuando no se supera, siendo un componente de las fobias , obsesiones, compulsiones , psicastenias y depresiones

Hay diferencias notables en los diferentes tipos.

 ➽Trastorno de ansiedad generalizada TAD

Las personas que sufren TAD tienen preocupaciones intensas, irracionales y persistentes, no solo en situaciones estresantes. Interfieren en el funcionamiento normal y son difíciles de controlar.

 ➽Trastornos de pánico.

Son de sintomatología aguda, la persona experimenta la sensación de quedarse sin aire, como si fuera a morir causando problemas físicos y psicológicos. Puede necesitar hospitalización.

Alcanzan su pico a los diez minutos y pueden durar hasta media hora. Se pueden dar desde varias veces al día  a cada unos poco años.  

 Pueden ser recurrentes e inesperados, produciendo preocupación por si ocurre otro, o por si e tiene un problema médico.

 ➽Trastorno obsesivo compulsivo

 Hace que la persona  tenga ciertas obsesiones  y le hagan realizar  rituales o acciones compulsivas .

 Por ejemplo el miedo a contaminarse  o la sensación de duda. que hace que compulsivamente la persona se lave las manos comprobar si ha cerrado, contar,  organizar meticulosamente, etc 

 ➽trastorno por estres postraumático

 Ante una situación traumática que produce un gran estres psicológico, como accidente de tráfico, abusos, torturas...

 El hecho que le ha causado el trauma, puede ocasionar síntomas muy acusados, como pesadillas , sentimientos de ira, irritabilidad, fatiga emocional y desapego hacia los demás, entre otros.

➽Fobia  social.

 Se caracteriza a un miedo irracional ante situaciones  de interacción social. Pueden tener ansiedad incapacitante cuando tienen que hablar en público. Puede llegar a grados muy acusados.  No pueden controlar su ansiedad y tienden a evitar situaciones de comunicación y relación social. 

 Se ha relacionado con la timidez, pero no todos los tímidos tienen fobia social en grado patológico. 

➽Agorafobia

 Suele asociarse al miedo en estar en espacios abiertos como grandes calles o parques, incluso en salir a espacios abiertos en casos graves . Siente una fuerte angustia ante situaciones  donde las crisis de ansiedad escapan a su control.

 El miedo no es producido por los espacios en sí, sino por como se siente la propia persona ante ellos.

➽Fobias específicas 

Se caracterizan por un miedo irracional a una situación, un objeto, un lugar, un insecto, a payasos...entre otras cotidianidades, como a enamorarse , a conducir, que pueden interferir en la vida personal.

J Motis P. Resumen y Enlace . 2 octubre 2018

 Datos en Psicologia y Mente

 autor  Juan Armando Corbin.

Excesos en la Bebida en la Adolescencia. Repercusion en la Edad Adulta y Posibilidad de Tratamiento

  Con el título  "Curar la ansiedad y la adicción al alcohol"  tendencias 21 aporta un interesante estudio  científico  analizando  los efectos que tienen  en épocas posteriores de la vida   los atracones de bebida  durante la juventud.  

Estos excesos pueden dejar secuelas cerebrasles  que pueden necesitsar un reseteo genetico (Edición de genes) en la madurez.

La edicion de genes  (1)  es un tipo de ingenieria genética  en la que se realiza la manipulación , modificación  o alteracion directa  de una secuencia de ADN  en el genoma de  una celula del organismo , ya sea eliminando , insertando o reemplazando  alguna secuencia de interes en su genotipo.

 Un estudio reciente  en la Universidad de Illinois , Chicago,y 0tro  anterior  por un equipo de la UIC  han analizado los efectos de los atracones  de bebida durante la juventud  que  repercuten el la salud de etapas posteriotres.  Queda alterada la química cerebral  en la región potenciadora del gen Arc que codifica para una proteina  que tiene un papel vital  en la plasticidad de la sinapsis, proceso biológico  que permite al cerebro adaptarse a la nueva información.

El gen Arc  en la amigdala , -centro de las emociones  y de la memoria en el cerebro-, queda reprogramado  por el excesivo consumo de alcohol en la juventud, contribuyendo a una predisposicion a la ansiedad y al alcoholismo en la edad adulta, segun los investigadores.

El estudio mas reciente señalan que esa reprogramacion que seria para toda la vida, se puede revertir con la edicion de genes(1) que es un antídoto potencial  para los efectos de la citada reprogramación, ofreciendo una especie de reseteo o renovación  para que el cerebro quede saneado según explica  el autor principal del estudio  Subhash Pandey.

 Pandey y su equpo utilizaros ratas adultas con exposición al alcohol en su adolescencia. Utilizaron una herramienta de edicion de genes llamada CRISP-d Cas9. Al usar esta herramienta, provocando una serie de reacciones, la  expresion alterada del gen Arc se normalizaba  y los indicadores de ansiedad  y consumo de alcohol  disminuían.

Estos estudios  meticulosos demostraron que la edicion de genes (1)en la amigdala puede mejorar  la psicopatologia del adulto que ha sido expuesto al alcohol en la juventud. 

Añade  Pandley " los adolescentes que beben en exceso representan un grave problema  de salud pública  y este estudio ayuda a comprender lo que ocurre en el cerebro  en desarrollo  cuando esta expuesto a grandes concentraciones de alcohol, y da la esperanza  de que se podran oobtener tratamientos efectivos  para enfermedades  complejas y multifaceticas  de ansiedad  y trastorno por consumo de alcohol. .

Cocluyendo 

•  Se  demuestra  la importancia  del gen Arc en la amigdala  para la reprogramacion genética por consumo de alcohol en edades tempranas.
• Y que se puede revertir el efecto de ese exceso, con la edicion de genes 

J Motis P Resumen y Estudio. Publicación de Tendencias 21  en red social abierta a compartir. 

Grafoterapia. Mandalas Significado y Aplicación,

 La palabra mandala es de origen sánscrito , significa cerco, círculo. Refleja  de una manera mistariosa el orden de la naturaleza, la creación , todo a través de la forma perfecta: el círculo símbolo del cosmos y de la eternidad.

 El mandala es una figura ancestral  que influye psiquicamente en nosotros sin que seamos conscientes.

Las tribus primitivas  utilizaban estos centros o figuras concéntricas  para armonizar el cuerpo y el alma. 

 El mandala fue conocido terapéuticamente por  Carl Gustav Joung (psiquiatra psicoanalista) que lo definia como arquetipo del orden interior influyendo en el psiquismo para organizarse y autoregularse. Observó que en el mandala todo remitia a un punto central único,  e interpreto que el objetivo del desarrollo paiquico era el camino hacia el centro, hacia la la individuación. La estructura circular del mandala simboliza el el Si Mismo  la totalidad consciente e incosnciente del individuo.

  Al representar la totalidad de nuestro ser  el mandala trabaja sobre la

•  Integridad 
• La fortaleza 
• La integracion de la pesonalidad.

 Según la interpretacion de profesionales , el círculo  nos remite a la seguridad, dibujar  un círculo podria ser como dibujar un límite protector.  En general los mandalas son circulares, aunque el algunos casos se utiliza en forma de cuadrado. Unos son más simples o sencillos, otros mas complejos  y elaborados , aunque todos mantienen la esencia o el principio del centro o figura concéntrica. 

Pintar estas imágenes circulares almacenadas en el inconsciente  funciona

• Como ejercicio de ralajación ,
• Ayuda a cambiar el estado de ánimo  
• Acerca a la naturaleza. 

 J motis P

Repaso y resumen. Tema del seminario de Grafoterapia.  

Graformar. 2012 

Geolodia 2022 Sociedad Rural

      En el seu moment  L'Aajuntamnet de Benabarri va anunciar per al disabte 7 de maig la propera celebració de Geolodia Osca 2022 anunciant que tindria com escenari  la localitat d'Estaña i les  llagunes d'origen Kàrstico.  Vol dir que stan formades  pel enfonçament de estructures de gix, o per la disolució  de materials  originant  aquestes llagunes colocades sobre gix total o parcialment). 

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  Passat aquest día aquest aconteixement va ser noticia. "La litera informacion" anunciava que Estaña va acolliir quasi 200 visitants  a la celebració de Geolodia 2022, dedicat aquesta any als Estanys per ser un acuifer  hidrogeològic Kárstic molt singular. La plaça del petit mnicipi  d' Estaña a la Ribagorça, provincia  d'Osca, va ser el centre de sortida i arribada  dels participants. 

Com ja es conegut en aquesta província, el Geolodia  es un conjunt de d'excursions coordinades per la "Sociedad  Geológica Espeñola"  amb  l'objectiu de mostrar la Geologia com una ciència atractiva i  útil per la societat, es veu  que el mateix cap de setmana es celebra aquesta jornada a tot el país. En aquest lloc  també ha estat organitzat  per la "Asociacion  de Amigos del  Parque Geológico y Minero  de la Litera y la Ribagorza" i com director  Científic el Geòleg J. María Mata Perelló.  

                                     

 L' itinerari va ser una ruta circular de tres  kilòmetres i un desnivell de  50 metres als voltants d'aquests aquifers localitzats a prop de la població. Va estar estructurat en cinc parades: 

• L'aigua subterrània 
• L'origen dels estanys
• Els professionals de l'aigua
• 20,000 anys d'història 
• La Clota.

 S'ensenyava als visitants, acompanyats de professionals de la geologia, noves perspectives per la observació del paisatge, prenent consciència de la necessitat de protegir-lo.

  Es van fer set grups de fins a 30 persones  acompanyats per dos guies per grup.  Van sortir de la plaça Mayor  fins als diferents punts  de parada on els geòlegs donaven les explicacions.  Les visites van començar a dos quarts de deu  del mati i van acabar a les 8 del vespre a la plaça  on es convidava a omplir una enquesta  de satisfacció  tant dels continguts com de la organització. 

Els llocs de procedència dels assistents van ser molts i variats principalment de Catalunya i Aragó. Abans de marxar van gaudir de moments  de intercanvi de impressions i fotos, podent adquirir productes de la zona que oferia "Banavarre Sabor",entre ells, formatges, embotits, xocolates i melmelades. 

J Motis P 

Grafoterapia

  Una publicación de Graformar en red social, incita a hacer un resumen de los conceptos  de esta tema y resaltar, de nuevo , el principal objetivo de esta especialidad tan importante de la Grafologia.

 La  Grafotrapia es un técnica que a base de ejercicios gráficos, se modifican los trazos  que corresponden a las características que se quiere cambiar de la persona. 

 Se llama también reeducación de la escritura  como método  con el que se modifican los aspectos  negativos del escribiente, o se potencian conductas que se quieren mejorar. 

Cuando se quieren modificar aspectos  se van incorporando trazos  contrarios a lo que sale naturalmente de la persona,  por medio de una ejercitación gráfica, metódica, cotidiana y regular.  Al principio esos trazos se hacen de manera consciente, tiene que aprenderse y automatizarse.

 A medida que se va trabajando y practicando  se va creando el hábito,  esos trazos se incorporan automáticamente, y cuando ya se realizan de manera inconsciente, espontánea, es cuando se modifican las conductas. 

Esto se debe al principio de reversibilidad de los fenómenos psicológicos, por lo cual si se le impone a una persona una conducte  o habito opuesto  a un determinado psiquismo, se vencen las causas  que lo motivan.

El individuo escribe de una manera determinada, las personalidades son diferentes  en cada uno. El cerebro manda la orden a la mano para que realice trazos correspondientes a esa personalidad.  

El Circuito cerebro-trazos gráficos tiene dos direcciones,  por una parte motiva el gesto gráfico, según la personalidad, y por otro, modificando el gesto gráfico  se modifican aspectos que interesa cambiar. 

 Con esta técnica,  se pueden corregir  casos de 

• Angustia
• Depresión
• Ansiedad 
• Timidez
• Falta defirmeza
• Falta de concentración , agresividad, entre otros. 

Para poder ejercerla  el grafólogo ha de tener  buenos conocimietos de grafología y psicología y experiencai para conocer los problemas,  sean de carácter, motivación , emocionales o patológicos. 

J. motis P  

 https://escrituraypersonalidad.blogspot.com/2012/11/grafoterapia-aplicaciones-borrador.html?showComment=1354057497648

Psicologia de la Escritura Como Ciencia

Es la segunda parte del tema Psicologia de la  Escritura  presentado por Rafael Cruz Casado donde se reafirman los criterios y se cita a varios autores reconocidos. 

 👉La psicologoia de la escritura es una ciencia  que se ocupa de analizar, interpretar y relacionar la escritura con la personalidad.

 Los gestos gráficos,  bien decodificados,  son una fuente de información con mucho detalle y demostrable estadísticamente 

 La grafología  es  una ciencia porque se la puede presentar como un sistema basado  en  unas normas de interpretación del signo gráfico  constantes y universales, coherantes entre sí, fundamentadas en los principios de la psicología, la Fisiología, la Neurología y la Neurobiologia  dando lugar a la nueva Neuropsicologia. Según afirma Joaquin Alrgret , psicólogo, profesor de la Universidad Complutense de Madrid

 La psicologia de la escritura es una  disciplina científica independiente  que mantiene una relación de carácter auxiliar con otras ciencias , como la Psicología, la Medicina, la Psiquiatría, la Criminalística y la Pedagogía, con la posibilidad de colaborar con ellas.

Tiene una metodología propia y estandar con un criterio establecido, de tal modo que cualquier persona que siga la metodologia con rigor, alcanzaria la misma interprtación.

Respecto a otras ciencias tiene singularidades propias  que la dan un crácter especial: 

• Su metodología es autónoma y original, aunque se utilice terminologia de otras ciencias humanas, especialmente de la psicologia. 
• Establece un papel profesional  peculiar con competencias específicas 
•  La escritura es uno de los medios de expresión mas importantes. Proporciona un material de estudio  sin construción artificial previa, siendo objeto de estudio con técnica de observación  expresivo-motora  y perceptivo-dinámica.   Según P. E. Vernon , psicólogo británico  profesor en Londres y Calgary.
• En su calidad de gesto cristalizado, la escritura es el mas accesible estudio de todos los movimientos expresivos. Los estudios demuestran que los grafólogos diagnostican acertadamente las  caractaristicas del individuo.  Según W. Alport , psicólog estadouniense , profesor de la U. de Hardvard. Vernon y Allport  explican que los resultados muestran que los gestos y la escritura de una persona  presentan  un estilo individual  propio  en todo momento. 
• Los grafólogos trabajan en tres niveles , global , característico e integral.según Gardner  Murphy, especialista en psicología de la personalidad 

👉El estudio de la escritura como test proyectivo 

 La escritura de cada persona está tan ligada a él como el como su ADN o las huellas dactilares. Al escribir se plasma parte de uno mismo, de manera individual e irrepetible, permitiendo al grafólogo  analizar su personalidad y el estado fisico-psiquico del escribiente  utilizando para ello  el test proyectivo grafopsicológico. 

El test proyectivo se considera  un instrumento  muy cualificado, denominándose proyectivo  porque el sujeto proyecta su mundo interno inconscientemente, o sea, de manera involuntaria. El individuo no es consciente de la relación entre lo que se proyecta y los trazos que se realizan.

 Según Vallejo Nájera los test de personalidad indican  la inteligancia, la personalidad total, las cargas afectivas  y conflictos interiores que se proyectan  en la elaboración que se hace de un material determiando. Uno de estos tests que se proyecta por si mismo es la grafología.  Para interpretar estos tests se necesita ser especialista en ello. 

La escritura es la proyeccion interior del funcionamiento cerebral.  no se pueden separar las expresiones naturales y las acciones,  ambas forman parte de la  neurobioquímica cerebral. 

La escritura es una expresión de la personalidad, como el lenguaje no verbal,  con la ventaja que los gestos escriturales quedan plasmados en el papel  y se pueden estudiar  detenidamente.   

 La escritura como cualquier proyección humana, evoluciona a la par que los registros del cerebro, conformando la realidad  fisico-psíquica  de la persona. 

 J Motis P  Resumen y estudio. 

Datos en Fundamentos Científicos de la Psicología de la Escritura. 

(2ªparte) LMPERITOS.COM. por Rafael Cruz Casado

Psicologia de la Escritura y la Escritura Como Proyección de la Psicología.

  Publicación en red social por  Rafael Cruz Casado interesante tema  sobre la interpretación de la escritura para análisis de la personalidad.  Psicología de la Esacritua 1.   En el artículo se cita a  M. Marchesan en cuanto a psicologia de la escritura y a Francisco Mora sobre el funcionamieto del cerebro. Se toman algunos datos. 

      👉Escritura , signos gráficos, interpretación.

 La escritura , una vez aprendida , es trazada de forma automática y espontánea, quedando reflejado el inconsciente en ella. Para interpretarla  no se parte del ámbito consciente. En la escritura quedan impresas  las pulsiones que proceden de la zona subcortical  del sistema neurovegetativo, y como el inconsciente  se expresa a través de símbolos, el análisis de cada aspecto de la escritura da un muy valiosa información. 

Los signos gráficos en sus distintas culturas, (occidental, cirílico, oriental) son símbolos e imágenes que forman parte del mundo socio- cultural de la persona,  se conocen de memoria y se utilizan  para la interrelación. Estos signos han sido creados por el hombre y forman parte de la psique humana. Convenientemente estudiados  e investigados  a través del tiempo, han dado las pautas para analizar la personalidad de un ser humano. 

Las leyes de interpretación del signo gráfico estan enfocadas bajo un doble sentido, la funcionalidad psíquica, y el movimiento gráfico, pudiendo explicar como el inconciente proyecta  las tendencias y características de la persona.

       👉 El cerebro, zonas  y automatización de la escritura. 

 El cerebro no tiene acceso directo  al mundo externo, este es captado por los órganos de los sentidos, éstos traducen lo que sucede fuera  con procesos que ocurren dentro del cerebro.

 La escritura es la proyección simbólica y neurofisiólgica del cerebro en las facteas del: 

• Consciente: el signo gráfico se aprende  como signo convencional, se dibuja la letra, al aprender  trazamos las letras conscientemente. 
• Subconsciente: Cuando hemos aprendido la letra se automatiza y pasa a la memoria remota inconsciente a la que recurrimos cuando queremos escribir. 
• Inconsciente: el signo gráfico adquiere una mímica particular, totalmente personal, como manifestación de la realidad neurofisiológica particular que se proyecta a través de unas leyes mímicas. Cada sujerto escribe de una forma única. 

Cuando se aprende a escribir  se sigue un modelo caligráfico  poniendo en funcionamiento zonas de la corteza cerebral extensas. cuando se automatiza la escritura, esta zona de cortaza cerebral se reduce.  Cuando el gesto de escribir esta totalmente automatizado, el área de la corteza pasa  hacia el trecer giro frontal izquierdo.  Cuando la mente se limita a la idea que quiere expresar  y no se ocupa del movimiento  esto ya pasa a la zona subcortical ,convirtiéndose en movimiento reflejo. 

La automatización se produce porque  la escritura está al servicio del pensamiento , como este es veloz, el que escribe no puede estar atento al trazado y al concepto que quiere expresar. La mente se concentra en la atención al concepto y queda el trazado en la automaticidad. 

      👉La escritura como medio de conocimiento de la persona. 

 A medida que la escritura se convierte en un movimiento reflejo aumentan las diferencias con el modelo caligráfico, se tranforma en absolutamente personal. Por eso la escritura permite conocer el carácter de las personas, el estado de ánimo y las facetas de la personalidad. 

En el signo gráfico se da una representación simbólica y automática de las pulsiones inconscientes. Por ello, en función de las experiencias vividas, de la inteligencia, y de la forma de actuar, se tiene una forma personal del símbolo, es el monoestilo gráfico personal. 

J. Motis P. Resumen y Estudio 

Psicologia. Niños Traumatizados

 Se toman algunos datos de un articulo de La Vanguardia, en el apartado psicologia, escrito por Beatriz Benéitez Burgada, publicado en red social.

 Dando por supuesto que la infancia es una etapa crugial en la vidad del ser humano y que  todos los niños necesitan  un entrorno seguro, se ha observado que las experiencias dolorosas en una edad temprana pueden dejar huellas importantes, aunque las respuestas no son iguaies en todos los casos porque una  sensibilidad individual es diferente a otras 

Lucía Zumárraga, presidenta de  la Asocciación Madrileña  de Neuropsicología  explica que el niño puede sufrir las consecuencias de un acontecimiento traumático o estresante, por haberlo vivido en su propia persona o por haber estado presente en tal acontecimiento. Pueden ser accidentres, situaciones violentas alrededor, malos tratos , negligencias,  o lo que esta pasando en los territorios en guerras con destrución, fallecimientos, huidas e incerteza . (este tema és el que ha motivado para hacer este estudio-trabajo en este blog)

Un niño atemorizado puede sentirse fuera de control o desamparado, activándose la respuesta de  lucha, huida  o de pánico, Según la prestigiosa web Healthy Children

Cuando sucede algo traumático el cerebro hace que no se olvide, esos traumas se recuerdan de una manera especial  pudiendo desencadenar ese recuerdo, sentimientos,o  sensaciones  como olores, posturas, sonidos, lugares.... Estas sensaciones y sentimientos  ayudan a que se recuerde lo vivido como si estuviera sucediendo de nuevo. 

 Las consecuencias son varias

• Conductas traumátias en el adulto, cuando se dan los desencadenantes que hacen revivir el trauma que sucedió en la niñez 
• Parálisis emocional porque su cuerpo esta predispuesto a a escapar de lo que le atemoriza paralizando  las posibilidades.  
• Dificultad para controlar las emociones. Hay personas que tras haber sufrido abusos de niños, entran en otras etapas de la vida con un nerviosismo de fondo. 
•  La dificultad para concentrarse  es un problema frecuente en los niños que han sufrido traumas 
• Necesidad de control, es una reacción frecuente 
•  Trastorno explosivo intermitente  u oposicionista desafiante, es menos común pero puede darse. 

Como ayudarles en su salud emocional, según la Academia  Americana se Pediatría, teniendo en cuenta que quiza no se haya podido evitar una situación traumática pero esta en manos de personas que los tratan el ayudar a superarlo.

• Evitando los desencadenentes que  les hagan revivir el suceso 
• Ayudar a que gane sensación de control, respetando decisiones y ofreciendo opciones sencillas.
• Tratar de mantener la calma  estando  disponibles con ellos. Ser afectuosos, pacientes, constantes y receptivos .
• Poder expresar lo que sienten, les ayuda. 
• Enseñarles a que pueden confiar en los demás 
• El poder fomentar la resiliencia. Esta capacidad de dar una respuesta adecuada ante una situación adversa es un factor importante. Aunque hay niños mas sesibles y otros mas resilientes, la resiliencia se puede fomentar 

La misma autora, Zumárraga, añade que  el cerebro de un niño o adolescente esta preparado para vivir situaciones de estrés. Hay que distinguir entre el estrés tolerable positivo de situaciones de la vida  y el tóxico de las circunstancias dramáticas. 

J. Motis P. Resumen y Estudio       

Sialls Florits

 Siscalls en català , sisallos en castellà, al poble es diuen sialls. Matoll molt abundant i,al mateix temps, inadvertit.

                               

 No son plantes de jardí, ni reconegudes com a flors silvestres. Tampoc son plantes aromàtiques com el timó u el romer, no fan olor, ni  pudor  com la botxa u la xolibarda, s'en parla menys que de les argelagues o de les soses, però allà estan per tot arreu, a peu de montanya, per les espones, als límits dels camps erms.Es por dir que al lloc és el matoll més abundant, inclús hi ha una partida que porta el nom de siallar. Allà estan i han estat sempre envoltant el poble i omplint el terme, tan discrets , tan inadvertits , no son admirats ni perseguits. 

                                 Recordats com a matolls verds de diferents tamanys, vet aqui que després de molts anys d' anar pel mon en un paisatge de tardor vaig veure tots el sialls florits  com si no els hagués vist mai, encara que sempre haurà estat així.

       

 Al viure lluny quan podia veure el camp del poble, de tant en tant, quedava un flash visual de cada estació: 

A la tardor esgrogaïda, els camins polsosos, les herbes que s'estan secant, el record de les patarotes florides a la fassera, la xolibarda verda i groga a la banqueta de la segundària sense aigua, les sisques amb els seus rams, les figueres que ja no hi son, una cabana tancada, un corral desaparegut, una mangranera carregada de fruits i ignorada, els bancals amarronats i...amb unes floretes fines entre blavoses i rosades están els sialls florits.

Al hivern en uns dies emboirats, paisatges difuminats, un sol descafeïnat enorme i ataronjat amagantse molt avall mentres esperava la familia que arribes de collir olives. Els camps estaven plens d'arbres pelats, amb gotetes que s'han quedat sòlides penjant i els  sialls gebrats.

La primavera quan tot comença a reviure, les plantes volent llucar i la llum a espabilar,  estan els sialls revifats.

 Al estiu , amb abundancia de llum, la varietat de colors de cultius i de collites, abundancia d'aigua i els díes tan llargs ,estan els sialls medrant 

En algunes temporades hi ha a les espones unes masses grises, amb una base molt fosca i recargolada, son els sialls rostits per la sequera. Sempre disposats a tornar  a brotar, com tantes vegades haurà passat. 

                                               

   Els sialls  que no donen ni treuen, no estan ben vistos ni mal, no fan  falta ni nosa a ningú. Sempre han estat i estaran abans que nosaltres i després, representen la persistència i els sentiments. Sentiments de nostàlgia de coses i persones que ja no hi son. I sentiments d'anyorança  pensant en quan els podrem tornar a observar, els sialls, el poble i el que hi ha. 

                                            

Reflexions fetes ja fa molt de temps passejant del poble (Albelda) al siallar, passant per l'armallós i el saladar (partides de les moltes que hi ha al terme)

J Motis P