Grafología Racional

Este método grafológico fue creado por el grafólogo español  Vicente Lledó  Parres. Se basa en observar el trazo escritural  como unidad de medida de la escritura   Se utiliza el estudio de los  doce únicos trazos  que se pueden plasmar sobre el papel

 La Grafología Racional  plantea analizar la unidad mínima de  de la escritura, el trazo, como elemento que forma  las letras . 
 Este técnica, intenta diferenciarse de la Grafología Tradicional, observando minuciosamente los movimientos gráficos de las unidades mínimas y deduciendo el significado en cuanto  a las actitudes, conductas y funcionamiento físico y psíquico del individuo. 

El trazo como unidad de medida de la escritura  es el elemento principal de observación y estudio de la misma, con él se puede llegar  a una síntesis y a un estudio  muy ajustado de la escritura. Al ser unidad mínima solo puede ser recto o curvo.  Otras formas como triángulos, espirales, òvalos, ángulos, cuadrados, están formados por rectas o curvas.

El significado del trazo es de tipo caracterológico y de tipo neurofisiológico. Estudiando el trazo se puede medir la cantidad y tipo de energía que emplea el individuo. 
El trazo se ejecuta siguiendo un sentido, Este sentido da las posibilidades de interpretación

Los sentidos básicos son 
➽ Subir, el útil va de abajo hasta arriba. Significa ir hacia lo que se necesita, hacia lo que interesa.  Toma energía.
➽Bajar. El útil va hacia abajo,  Significa seguridad, manifestación de poder. Disponer de la energía
➽Avanzar  de derecha si mismo, hacia el otro, funciones de relación sociabilidad  proyección de energía hacia el ambiente.
➽Regresar, movimiento hacia la izquierda,  hacia su propia intimidad . Función de identificación 

 Los subsentidos 
Son los giros que pueden tener los sentidos en su direcciones,  Entre los cuatro sentidos hay ocho posibilidades (Según el gráfico): 

⇹Subir avanzando, avanzar subiendo, avanzar bajando y bajar avanzando (a la derecha)
⇹Subir regresando, regresar subiendo, regresar bajando, bajar regeresando. (a la izquierda.
 Asì se determinan  los12 movimientos en que se basa la escritura y el grafismo

  

Cada una de estas combinaciones refleja una funcuión determinada entre  las     trés  básicas del ser humano

Mentales                 objetivas       M 

Emocionales            subjetivas      E

Fisico.orgánicas       corporales      FO 

 ********************

Metodo muy meticulos basado en el simbolismo del espacio  que puede ser un avance practico en pericia caligraficas y en grafoterapia

De todas maneras, las nuevas aportaciones suman a las posibilidades de escuelas consolidadas  existentes  de Grafología Tradicional  

 La situacion el la pagina, márgenes , distancias, tamaño, direcciones, irregularidades, gestos tipo, etc  aportan una cantidad de informacion sobre la personalidad, que no pueden minusvalorarse aunque se amplien las posibilidades

J Motis P Resumen y estudio

Datos en -Faceboock  Malvina Bonetto Grafologia Racional

              -Google

Espills Trencats. Mario Sasot. Societat Rural

El Llibre Espills Trencats. Mario Sasot.

  Des de que van sortir noticies del llibre, del autor amb arrels a Saidi, em venia fent dentetes. 

  Per fi el vaig tenir per internet procedent de la llibreria Serret del Matarranya

  A llegir  veig la meva pròpia sensibilitat viscuda en aquell temps en cada tros d'aquests espills trencat.

 Aquelles mares dels nostres pares, tan dures, tan severes, tan respectades. havent viscut mil calvaris, eren els pilars de la família, el model dels seus fills .

 Amb les faldetes negres llargues pixaven dretes, com ningú ho ha sabut fer mai. La  meva  em va ajudar a néixer;  la seva germana, veïna de casa, em prohibia jugar a l'espartenyeta  amb una pedra,  i  a brincar amb un vencill, ella  m'ensenyava a fer mitja a la bora del foc. 

L' absència d'aquestes iaies van ser les primeres experiències de persones que se’n anaven per a no tornar.

A llibre també hi ha un trosset de vidre en aquest sentit, la mort d’un xaval del poble i com van quedar els amics.   Em va  reflexar  la trista sensació del deixar de respirar una nena de dos anys a casa de la amiga on anava a jugar. Teníem 7 anys- Va ser un misteri tan gran...que no es  podia empassar, la tristesa de la família al estiu quan s'anava  a viure al camp i  les  coronetes de flors  que es feien  per tots sants.

 El primer impacte emocional és en el tros d’espill del començament mateix. "Ho havia  fet". Un home s'havia tret la vida. Reflexa les imatges de quan al poble algú s'havia tirat al canal, o penjat d'una arbre. El poble quedava impactat i la canalla  no sabíem ben bé que passava. Es veu a traves dels anys que es un degoteig constant, algú decideix anar-se’n deixant el misteri al seu voltant. A les persones properes queda el dubte de si haguessis pogut fer alguna cosa, ajudar a temps...però qui sap si han estat tan valents de triar  el seu moment de marxar. 

 Va tornar el record de la tronca de nadal, cagant tarrons i pixant vi blanc, sembla que eren costums de sempre, on els grans se ho passaven encara millor que els petits, tan il·lusionats, tan innocents. 

 La ilussiò de les retrobades amb les famílies de fòra, quan venien per celebracions, els de Begues, la  Bonanova, Argentona u Mataro era tot un temps màgic que al acabar donava tristor. 

 Fos on fos la severitat de les escoles, on no podíem parlar, era semblant. Així com  els càstigs o alguna bufetada inevitable quan ens agafaven ganes de riure sense saber perquè,  u ens enviàvem paperets amb continguts innocentment indecents.  Un dels albarots amb riatlles va ser  al llegir al tercer llibre d'aprendre'n  la paraula "culos" al començament de línia. A puro d' amenaces i perill de bufetades li vam ensenyar a la mestra, que ens va explicar molt solemnement   com era continuació de la línia anterior on començava la paraula  "obsta-" amb una ratlleta  que vol dir que continua.

 En un trosset de mirall,  es troba la lògica infantil de sempre, on "la calle Latassa"   tenia que ser la "calle del vaso", com als primers  escrits  posàvem "tenemos dos gatos y un goso",  la cua tenia que ser les calces de la somera, o la pell tenia que ser la pella.

 Com es evident a cada vidre  trencat  si hi veu una imatge pròpia.
 Una surt de cap per avall: Que valents i emprenedors van ser els pares del autor, deixant terres i poble, canviant de vida pels fills. En el nostre cas, això era impossible,  érem els fills els que teníem el destí  marcat d'haver  de marxar a casa de familiars a Catalunya  a guanyar-nos la vida. Això si, sempre ens van fer anar a l’escola  fins a la edat  que tocava, i inclús  van fer cas a la mestra per que un grupet féssim el batxillerat. 

En un tros d'espill ben gran, es reflexa la lluita de la Universitat de Saragossa per una democràcia , i es retorna la imatge de la de Barcelona amb la mateixa actitud. Assemblees, reunions, ocupacions... no es que fossin il·legals -no ha havia cap llei al respecte-, eren clandestines, tota actitud de lluita política estava prohibida i la Universitat es tancava de tant en tant  ocupada per la policia. 

Per això es profundament indignant que després de molta lluita amb risc, una transició,  una normalització de tots el partits, una Constitució redactada per tot el ventall de mentalitats i aprovada pel poble,  molts que se ho han trobat tot fet ,acusen de règims anterior als que no pensen com ells. 
Que mes voldriem, que hi hagués la capacitat de dialeg  i consens d'aquell temps per posar les coses al día.

 Presentació del llibre a Sabadell

J. Motis P

Ejercicio Letra P Escritura John Lennon. Aspectos Gráficos.

Nombre completo John Winston Ono Lennon fue uno de los miembros fundadores del grupo de rock The Beatles, compositor y músico de múltiples instrumentos.

Más tarde siguió su carrera musical en solitario, cosechando multitud de éxitos.

Activista por la paz junto con su esposa Yoko Ono. Sus canciones fueron adoptadas como himnos por el movimiento contra la guerra.

Fue asesinado, en diciembre de 1980, con cinco tiros por la espalda.

 Observaciones sobre la escritura. Atención especial letra P

  Letra P  completa con la jamba  en superposición e inicio de ángulo entre el pleno y el perfil del que sale la parte central con un trazo curvo abierto dirigido a la derecha. Algunas moderadamente realzadas, 

Aspectos gráficos.
 Según el orden es una escritura clara, tiene los espacios bien delimitados bastante regulares, Apretada al comienzo, luego se va separando . Cuidada en el sentido de que no le faltan elementos, los márgenes y párrafos, organizados.
 El tamaño, de pequeña a normal, con evidentes irregularidades. Algunos aumentos bruscos de tamaño.
 Las formas irregulares, hay mas  ángulosidades que redondeces, ambas presentes. Escritura con más movimiento que forma.
 En la presión, se puede deducir fuerza y calidad en el trazo.
 La velocidad se deduce rápida, no precipitada.
 La cohesión o unión entre las letras es variable, hay ligadas,  yuxtapuestas y adosadas. 
 La inclinación variable, vertical, 10 grados a izquierda  lo mismo a la derecha. 
 La dirección de los renglones con sinuosidades y ondulaciones. ´Mantiene la horizantalidad al principio, caída de renglón la final del escrito

 Interpretación. (En el momento del escrito) El conjunto denota una madurez gráfica, letra muy personal, singular. 
La libre unión  entre las letras, la dirección de los renglones, y la irregularidad en todos los aspectos, hacen que sea una escritura con predominio del movimiento sobra la forma
 La persona es mucho más dinámica que estática, nada estática.
 Mucha vitalidad, las energías bien organizadas, y utilizadas.
 Algo replegado en si mismo se va deshinibiendo a media que actúa 
 Acusada sensibilidad y dusceptibilidad.
 Variable e imprevisible en el trato cercano,puede tener explosiones de humor.
 Se mueve entre su propias convicciones, y la necesidad de apoyo.  

La P tiene el rasgo de la independencia, y la dedicación a su trabajo bien definido. no se lo queda para si, es proyectado hacia afuera.
Tiene inteligencia y espíritu emprendedor, su acción se ve algo cohartada por  una inseguridad que le resta rendimiento, pero no le inhibe la ejecución 

J Motis P

La Letra P. Grafología

  Algunos datos del artículo La letra P Paleografía y Grafología del profesor Juan Allende  . Gramma,97
La letra P  se compone de una jamba y un  óvalo  situado  a la derecha, representa la actividad  diaria en su conjunto,
La actividad cotidiana  orientada a beneficios tangibles. 
Refleja la capacidad de la persona para organizar sus propios recursos, así como el rendimiento posible en cantidad y calidad.

P mayúscula. Algunas observaciones

 ➥P mayúscula con la parta superior en forma de balón aumentado: 
    Orgullo intelectual, ambición, vitalidad fuerte.  
 ➥p mayúscula con la parte superior envolvente  y rizada:
    Ansias de notoriedad , de considerarse importante. de hacerse ver. 
 ➥P con parte superior ampulosa + rizada. 
    Petulancia, ostentación, vacuidad.
 ➥P mayúscula con pedestal: 
    Satisfacción de si mismo, se cree mas importante de lo que es. Vanidad. 

P minúscula. Las mas observadas.
 Parte superior. óvalo

➦p con palote sobrealzado y comienzo con trazo diagonal ascendente.
 Especialización profesional. Rigor técnico Se hacen dependientes de sus tareas.
 Dogmatismo, conservadurismo, poco comunicativos. rasgo de independencia

➦p anterior con anillo u ojal entre el trazo inicial y el palo
El rasgo de independencia se muestra de una manera suave. Imposición de la voluntad de manera amable

➦p fragmentada, el ovalo separado del asta.
Poca madurez y responsabilidad, escasa eficiencia

➦p fragmentada con el óvalo abierto. por la izquierda.
rasgos impulsivos que pueden ocasionar actos delictivos. 

➦p con el medio óvalo abierto por la izquierda que atraviesa el palo
Falta de seguridad en si mismo , puede significar inhibición.

➦p minúscula en simple palo. El óvalo desaparece por completo
inteligencia audacia y buen rendimiento. Independencia.Suelta lastre con descaro. Prisa impaciencia.
Si solo algunas p presentan esta característica puede significar conciencia elástica.

➦p cuyo óvalo se cierra por abajo hacia atrás 
Discriminación selectiva en cuanto a percepción material. puede ser obsesiva.

➦p con parte superior del óvalo que insinúa guirnalda 
Incomodidad frente a figuras autoritarias y ante la presión ajena

➦p que sustituye el óvalo por un trazo horizontal
persona activa y modesta. Bien aceptada

Parte inferior. Jamba

➨p minúscula cuya jamba es un trazo de forma cóncava hacia la izquierda.
Mas amabilidad que actividad. Incerteza en el futuro. Condescendiente

➨P cuyo trazo descendente es convexo
Persona que prefiere el placer al esfuerzo, que dado el caso es capaz de realizar

➨p con barrita horizontal en la base de la jamba.
Freno a los impulsos autoimpuesto, actividad limitada consciente

➨p con ángulo en la base inferior
. Corto hacia atrás (escorpión).crueldad, sadismo

➨p con anillo u ojal en la base
Memoria del pasado con fantasía . Con otros inflamientos,jactancia, laxitud.

➨p con jamba en forma de V
Espirito emprendedor. Acción. Iniciativa e inteligencia

➨p que liga con la forma de V abajo y la parte derecha como nueve al revés.
Iniciativa, rendimiento. ideas innovadoras. Asociación de ideas, Agudeza.

➨p con superposición de la jamba
  Inhibiciòn inseguridad . Ambiguedad frente a la iniciativa.

➨p con jamba en forma de 8
Jovialidad, deseos de agradar.  Persona sociable une amabilidad y prudencia. 

➨p Según el tamaño
 Demasiado corta.  desmotivacion y cansancio
 Larga  Persona de acción.
 Larga y confusa, invade el renglón siguiente Invasor,inadaptado, laxitud moral
 formas y tamaños desproporcionados, fantasía morbosa, emoción sensorial

 J Motis P. Resumen y Ampliar Estudio    

Gramma 97- Revista de Grafología y Ciencias Humanas

 Contenido

 ➤Editorial.
 por Juan Luis Allende.
 Existe una o varias Grafologias?
 Reconociendo que hay varias escuelas , apunta la conveniencia que los docentes  enseñen esta pluralidad y la inconveniencia de que se creen competencias. 
 Se cuestiona la unificación de la Grafología.
 Parece ser que seria difícil, se trataría de reconocer las posibilidades de la misma en las deferentes escuelas. Cuestión de sumar, no de enfrentar.

➤La letra P Paleografía y grafología. Juan Luis Allende
  Un extenso artículo de 13 páginas,
 Con la primera parte dedicada  a los orígenes del sonido en diferentes alfabetos antiguos, Griego, Egipcio, fenicios , romanos, inscripciones entre los íberos, el sonido P encontrado en alfabetos latinos. 
 Descripción de la p en el alfabeto.
 Grafología 
 Descripción de la letra. Cuerpo central y jamba
 Mayúsculas y significado de alguna  de sus formas 
 Minúsculas significado de  las diferentes formas de trazarlas .
 Como anexo  dos páginas sobre la P rúnica. las runas 

➤Nuestros Autógrafos. La Grafologie 202, traducción de Carlina Tejeiro Vidal
 Muestras de escritura  en diferentes etapas y datos de análisis de
 Florence  Arthaud (Record de la travesía en solitario del Atlántico, entre otras proezas)

➤Prolegómenos del Ritmo. Juan Luis Allende
 Cualidades de las escrituras rítmicas 
 Aportación de varios autores sobre escritura regular y la equilibrada entre la pulsión y el control. 
Cómo crece el ritmo con el nivel cultural,
 La originalidad como manifestación del si mismo. a escritura dextrógira como progresiva y fluida.

➤Poesia y manuscrito. Poetas de nuestro tiempo. Tema de una revista alemana, traducción  Yolanda koller Tejeiro.
 Articulo de tres páginas sobre la poesía de Jan Wagner, estudiando la posible relación entre el contenido de la poesía  y el significado grafológico de su escritura. Interesantes muestra escritas de ese autor.

➤Libro. Analisis grafológico integral centrado en la resiliencia- 
Amadeo Pelliser y Palmiro Viñas. Comentado por carolina Vidal.
 Estudio grafológico, relacionándolo con el análisis  morfológico y sintáctico. 
 Casos prácticos  centrados en la relisiencia. 

➤Estudio e investigación sobre la demencia senil.
  Mª Jesús Villamón Dobón.
 Interesante articulo donde se comenta que la demencia y deterioro atacan a determinadas  regiones del sistema asociativo.
 En a escritura aparece un deterioro y desórdenes en todos los niveles. Hay unos rasgos generales gráficos. 
Llama la atención que se mantienen la firma. Se supone que es  por  estar automatizada. o quizá, el sistema cognitivo podría tener estructuras mucho más profundas  de lo que se había pensado.  

 ➤El test de Szondi
 J Luis Allende
 En el artículo se hace una reseña  sobre los factores agresivos de este test.
Se compone de imágenes , 6 series de ocho fotografías , cada una corresponde a una patología concreta.  El examinado tiene que calificar  con cuatro posibilidades, le agrado o disgusto por esas imágenes. 

 Había anunciado en esta revista un seminario sobre SZONDI TEST  en la Asociación Grafopiscológica de España, para últimos de mayo.

 ➤Hay una página sobre el ADN Neanderthal  y la relación con los rasgos clínicos de los humanos actuales, según un equipo de investigadores de la
 Universidad Vanderbilt en Nashville (EE UU)

➤La Letra Impresiona. (Deja huella)
Por marianne Macheroux. Traducción  Yolanda Koller Tejeiro.
Dos ejemplos de un museo de Franckfort muestran como la letra, si se analiza,  esta influenciada por el arte, o le da un toque especial.

➤Se hace mención a los 100 años  de la venta del primer número del TBO. a cinco céntimos, y se nombran páginas de siempre.

➤Escritura de Emmanuel Macron.  Traducción  Yolanda Koller-tejeiro
 Análisis por Esther Dosch y Renate Kümmell. Muestras de escritura. Las analistas lo dejan muy bien.

➤Psicobilogía de los hábitos. investigacción y ciencia.
 Conocer el funcionamiento de  de las estructuras cerebrales relacionadas con ellos podría facilitar tratameintos efectivos  para tratarlos. 

En la última página se exponen lo cursos y seminarios de la 
Asociación Grafopsicológica, temas precios y horarios. 
 j motis P

Comienzo de Junio. con Algo Fantástico: Dreamer

Gazing through the window at the world outside
wondering if mother earth will survive
Hoping that mankind will stop abusing her
sometime
After all there´s just the two of us
and here we are still fighting for our lives
Watching all of historiy repeat itself
time after time
Im just a dreamer
I dream my life away
Im just a dreamer
who dreams of better days
I watch the sun go down like everyone of us
Im hoping that the dawn will bring a sign
a better place for those who will come after us 
this time
Im just a dreamer
I dream my life away, oh yeah
Im just a dreamer
who dreams of better days
Your higher power may be God or Jesus Christ
It doesnt really matter much to me
without each others help there aint no hope for us
Im living in a dream of fantasy
oh yeah, yeah, yeah
If only we could just find serenity
It would be nice if we could live as one
When will all this anger, hate and bigotry be gone?
Im just a dreamer
I dream my life away, today
Im just a dreamer
who dreams of better days, ok

Mirando atraves de la ventana hacia el mundo exterior
maravillado si la madre tierra sobrevive
esperando que la humanidad detenga  los abusosalgun dia
Despues de todo solo somos nosotros dos
y aqui estamos luchando por nuestras vidas
viendo la historia repetirse una y otra vez
Soy solo un soñador sueño mi vida.
Solo soy un soñador que sueña con dias mejores
Veo el sol ponerse como todos cada uno de nosotros
espero que el amancecer traiga una señal
un mejor lugar para aquellos que vienen despues de nosotros
Soy solo un soñador, sueño con mi vida, 
solo soy un soñador que sueña con dias mejores
Tu alto poder puede ser de Dios o Jesucirsto
realmente no me importa mucho
sin la ayuda de los demas no hay esperanza para nosotros
estoy viviendo en un sueño de fantasia

Mayo Florido.Pasó Rápido

Flores de árbol/ efímeras y bellas/ daran sus frutos

              

Calles de ciudad/ los pasos seňalados/ evitan el caos

Mes de las flores/ sivestres y de jardin/ en el ambiente

                                    Rosa de jardin/ la reina de las flores / tiene perfume 

                

  Es el dia de los agricultores. Trabajo inteligente, completo,

 esforzado y necesario, que ha de ser mas reconocido  .

 15 de mayo 

Dia de la madre, 6 de mayo

Solo hay árboles/ según mis imágenes/ en esta ciudad

Está la ciudad/  repleta de esdificios/ 

en su inmensidad

Naturaleza/ con señales humanas/ sobre la roca.

THE MISSION ENIO MORRICONE

J. Motis P

Escribir a Mano, Motricidad Fina, Lataralización

Como se ha expuesto en anteriores post, siendo el uso de las técnicas  cada vez mas generalizado, algunos  científicos y pedagogos , al mismo tiempo, han puesto atención en la necesidad de mantener la actividad cerebral que supone el escribir a mano.
http://escrituraypersonalidad.blogspot.com.es/2015/07/escribir-mano-para-el-desarrollo.html

Elisa Aribau, Centro de Terapia Visual, publica en red social abierta para  compartir, unos datos inquietantes en el artículo "La Falta de Escritura a mano Podría Causar Conductas Impulsivas  y Altas Emociones".  
 Según expone, seria a causa  de no establecerse una correcta lateralización de las funciones cerebrales por no ejercer la motricidad fina, si solo se escribiera con teclado. Afirma que el escribir a mano, actividad que cada vez se utiliza menos, tiene un gran impacto en el cerebro

Lateralización
   Dando por  supuesto de que el cerebro divide las funciones en el lado derecho y el izquierdo, necesitando  un lado dominante  para continuar adecuadamente las funciones de desarrollo 
http://escrituraypersonalidad.blogspot.com.es/2017/05/hemisferios-cerebraes.html

 Se afirma en el artículo expuesto que el desarrollar las habilidades motoras requeridas para la escritura a mano juega un papel muy importante  para la lateralizacion y el desarrollo general del cerebro.
 La escritura  a mano no es solo una actividad motora , requiere que el cerebro procese la comprensión y el lenguaje en sincronía con los movimientos precisos para formar letras y palabras .

Control de los impulsos.
 El lado izquierdo del cerebro, en las personas dextrógiras , controla las lineas lógicas del pensamiento racional.  En este caso, los comportamientos  impulsivos se originan en el lado derecho del cerebro. 
 Un resultado importante de la lateralización adecuada es un aumento del control de los impulsos, que seria deficiente si dominara inadecuadamente el hemisferio derecho.

Emotividad
 la consecuencia de déficit en el control de los impulsos es la emotividad alta, que puede conllevar crisis de humor y estallidos de tensión.
 El enojo , la ira,  la frustracìón... se generan en el lado derecho.  Si los hemisferios están debidamente organizados,  ante los impulsos que generan esos sentimientos, interviene la reflexión  del lado izquierdo mitigándolos. 

Aprendizaje
  Las  crisis emocionales y poco control de los impulsos pueden crear problemas de aprendizaje.
Los niños  con crisis emocionales y poco control, van a sentir  mal estar, enojo, y falta de motivación para seguir un aprendizaje. 
 Estas mismas circunstancias provocan una falta de atención en clase y dificultad de adaptación.
 Hay otros factores que pueden influir, pero existe una correlación entre la disminución de la actividad de escribir, y el aumento de los problemas de atención y comportamiento.
 Se recomienda que la escritura a mano sea centro de atención, sin descartar el avance de la  tecnología y su aplicacion adecuada en temas y tiempo  

I. Motis P   Resumen, repaso y  aportación.