miércoles, 29 de agosto de 2012

Arboles, Higueras. "La figuereta"

ÁRBOLES. HIGUERAS. “LA FIGUERETA”
Una buena cosa que nos pueden haber pasado es haber nacido en el campo.
Las hierbas eran fantásticas, tenían vida las flores silvestres.
Los árboles servían para jugar a casitas, palacios, allá subían las amiguitas.
Si alguna rama desgarraba los viejos vestidos que llevábamos
atrapábamos el colgajo con las bragas, nos sentíamos princesas.

Siempre eran atractivos los árboles fáciles de poder ir arriba y abajo;
lo amueblábamos con piedras cortinas de tallos y lo que hiciera falta,
así era distribuido en habitaciones y comedor como si fuera una casa.
Teníamos los preferidos, olivos , albaricoqueros, los asequibles frutales

El mejor por fresco, de hojas anchas y ramas adecuadas era la higuera.
Por su forma , con dos troncos, la mas emblemática y preferida,
para jugar, imaginar, coser, estudiar, subir y bajar era la “figuereta”
Además de jugar, servía para ir a leer y estudiar en verano.
Había un perfil de agua debajo y una pila de lavar, 
el agua jabonosa la usábamos de leche, jugábamos a casitas
con trozos de plato y cosas rotas hacíamos los enseres del hogar.
Pora muñecas usábamos piedras, las vestíamos con hojas y hierbas.
Con las hojas de higuera, y pàmpols de cepas hacíamos de modistas
siguiendo los nervios de la hoja con flores o puntitos , éramos artistas

Cuando había agua en el perfil, lo lavábamos todo nos poníamos dentro.
El agua daba un toque fantástico, mojaditas , las madres nos reñían.
Pasaban las horas volando, la hora de comida y cena recordarnos debian
 para  ir cada uno a su casa y, despues, poder volver,  al siguiente dia

De esta manera desarrollábamos la imaginación y la creatividad,
aunque el juego fuera, del momento, representación de la realidad,
la adaptabilidad, improvisación,imaginación, siempre nos acompaño,

   Subidas en ella leíamos“Can Can” la revista de las burbujas, los de “ azucena”,
Algún que otro libro que teníamos por casa, leíamos el mismo,
lo repetiamos varías veces, uno de nuevo era una cosa extraordinaria
Un verano en tercero de bachillerato que repetí el dibujo lineal,
con una rama por butaca y dos por mesa, alla arriba, me salio fenomenal

La figuereta con los años iba creciendo, se hizo muy grande.
Se veían allá los nuevos niños con sus cosas también jugando;
eran mas movidos, xicarrones ellos, iban mas arriba,alborotados,
rompían ramas, uno cayó desde arriba y se rompio el brazo
En otra figuereta desde tierra hacían cabanitas de verdad.
Una estuvo tiempo construida, debía de ser una cosa ya de vocación
porque las criaturas estas, hoy en día, estan a la construcción.

La figuereta tenía dos troncos, al hacerse grandiosa invadio un camino
Al trabajar los campos con tractores estos árboles grandes se cortaron.
Asi que las dos partes, poco a poco , tuvieron el mismo destino.
Con el tiempo, unos estamos fuera, otras para siempre se fueron.
Unos brotes sueltos, como recuerdos del ayer vuelven a salir de nuevo,

Siempre estas cosas, los árboles antiguos ,las higueras, estan en el recuerdo.
Ahora se usan para árboles de jardín, ornamentos que remueven el sentido.
 en el  parque, alguna  rama atrae más  sentarse en ella que en un banco,
para subir arriba, la discreción, el vestuario la agilidad, no dan para tanto.

Hay una higuera abandonada, ignorada ,en las afueras de la cuidat
 junto al carril de la entrada a la Gran Vía, viniendo del Garraf.
En una revuelta de matorrales y hierbas silvestres, de aquellos rincones
que quedan como milagrosamente después de grandes construcciones.

Josefina Motis ,mayo 2010.


Esta  nueva “figuereta”, allá está  cerca de la otra, dehojada con el frio y verde cuando le toca, superviviente de la especie, con la foto, queda en recuerdo de todas.

Imagen junio 2012

martes, 28 de agosto de 2012

Mapa Viñals & Puente( Instituto de Cencias del Grafismo)

              [ICG] MAPA VIÑALS & PUENTE: http://grafologiauniversitaria.com/MAPA_VINALS_PUENTE.htm‏

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viernes, 24 de agosto de 2012

Sociedad Rural. Llitera II, Revista Cultural


Amb aquestes publicacions Lliteranes tan especialitzades, descobrim coses de la nostra terra, que vivint-hi o passant per allà, no en tenim coneixement.

Així, temes històrics  com
-Els restabliments prehistòrics a Tamarit de Llitera, i per extensió dels voltants i de tot el territori aragonès.
 -Els Maquis, guerrillers dels anys 46 al 48 concretament a la Llitera, a amb imatges de alguns, dels coberts on s’ amagaven, i persones que els ajudaven. Es una mostra del que va ser a tota Espanya aquest moviment, amb les persecucions, represàlies i el comportament popular amb ells, unes vegades de delatar-los, les altres protegint-los. Segurament que quasi sempre, silenci i por, per part de la gent.

Personatges rel-levants
Eren de les cases fortes econòmicament i amb influència religiosa., Encara que hi ha que ressaltar la capacitat d’ aquestes persones en aquells moments que era difícil accedir la cultura, i en van ser una font.
Hi ha extensa informació de "José" Coll Mora , nascut a Alcampell, al segle XIX escriptor llicenciat en Dret que va ingressar a la Ordre Franciscana.
Benito Coll Alavés, nascut a Binèfar, advocat de professió entre el segle XIX i XX, lliberal humanista que va estudiar la història del seu poble, i lluità pels habitants, per la seva modalitat lingüística , i per les aigües del canal.

Temes Socials
-La població de la Llitera, acurat anàlisi de la evolució , canvis en la estructura demogràfica, distribució territorial, i activitats econòmiques. Aquet article és de Francisco Murillo
-Els arxius municipals, conservats del passat, com estan a cada poble, i a veure con s’ enfocarà el futur amb les noves tecnologies.
-Associacionisme agrari ,les cooperatives con a base de desenvolupament pre industrial.
-Els pous de gel i neu, com a activitat pròpiament preindustrial. Hi havia com neveres naturals a tot el territori de la Llitera i voltants on queden moltes mostres d’ aquests espais especials per això. El gel es feia servir per tractar malaltíes i conservar aliments. Article especialment interessant i sorprenent.

-Especial atenció mereix també l’estudi del nom dels carrers a la Llitera. Josep Espluga i Arantxa Capdevila son els  autors.
Es mostra la referència del noms, en quina proporció es troben, o no, a cada poble.-
Motius del nom i alguns exemples:
N’ hi ha que tenen el nom de les característiques dels propi carrer, com “Nueva”, “Mayor”, “Afueras” Aereta, Rinconet.
D’altres tenen nom d’ acciden geogràfic, “Pirineos”, “Ordesa”
Noms d’edificis o llocs anomenats, “escuelas” “Castillo” “Hospital”
Religiosos, “Santa cruz”, La Creu, o noms de sants.
De personatges con “Joaquin Costa” o Agustina de Aragón”.
També s’ anomenen alguns canvis, i els motius, principalment quan tenen nom de politics u històrics.                               
    
Josefina Motis, agost 2012

martes, 21 de agosto de 2012

Grafoterapia.


GRAFOTERAPIA                                                                   
Grafoterapia y grafoestima
También llamada reeducación de la escritura, es un método por el cual se modifican aspectos caracterológicos considerados negativos para el sujeto, o se potencian aquellas conductas que se quieren mejorar.

Considerada dentro de las terapias breves, sus resultados suelen comenzar a verse en un corto plazo, dependiendo de la anomalía a tratar y de la dedicación que ponga cada consultante.

Es una técnica a base de ejercicios gráficos, donde se modifican aquellos trazos que corresponden a las conductas que se quieren cambiar. Según del Dr. Augusto Vels (eminente grafólogo español), es la “reeducación del gesgráfico, bajo el triple punto de vista   
Por medio de una ejercitación gráfica, metódica, cotidiana y regular, se van a ir incorporando trazos contrarios a esos aspectos que se quieren modificar. Al principio se hacen de manera consciente, “copiando”, porque justamente son contrarios a lo que le sale naturalmente a esa persona. Pero en la medida que ella vaya trabajando y practicando, se va creando el hábito y esos trazos se irán incorporando automáticamente; y cuando ya se realizan en forma inconsciente, espontánea, es cuando se modifican las conductas.

Esto se debe al principio de reversibilidad de los fenómenos psicológicos, por el cual, si se le impone a una persona una conducta o hábito opuesto a un determinado fenómeno psíquico, se logran vencer las causas que motivan al mismo. Es por esto que se dice, que el circuito cerebro-trazos gráficos tiene dos direcciones.

La grafoterapia se puede utilizar para corregir casos como por ejemplo: estados de angustia o depresión, ansiedad, timidez, falta de voluntad y de firmeza, falta de concentración, agresividad, disminución de la autoestima entre otros.

Autora: Beatríz Villamarín | Prólogo: Patricia MacagnoLa profesora Beatriz Villamarín propone una nueva terapéutica basada en el estudio en el grafismo, algo que hasta ahora no era tenido en cuenta como posibilidad y que, frente a la gran crisis actual en las escuelas, aporta una herramienta más para conocer a los alumnos, ayudarlos y enseñarles a crecer, a desarrollarse, a superar las dificultades en lo gráfico y las trabas en lo creativo.

lunes, 20 de agosto de 2012

LETRA DIANA DE GALES




  Estudio grafológico


Se desconoce la época a la que pertenece el escrito.
 La interpretacion de la letra, en presente, se refiere al momento que se realizó la muestra escrita.-
INTRODUCCION.-
En la introducción de los informes se destaca los aspectos más relevantes de la letra. Es como el penetrar en la personalidad, para poder definirla en los capítulos.
Lo más destacable de esta letra, es su tamaño, variable, de normal a grande. Los óvalos especialmente inflados con formas y abreación variables.
La forma redondeada y semiangulosa, evolucionada, no del todo legible. Algunas jambas inacabadas, infladas, hacia la izquierda. Otras desiguales y cortas. La parte alta de la escritura, queda a la altura del cuerpo central.
En las palabras hay letras adosadas, unidas y yuxtapuestas.
La inclinación vertical oscilante.
 dirección ligeramente sinuosa variable. Ondulada en la base de las palabras.
Firma ascendente, lo demás coincidiendo con el texto. Mayúscula inflada.

LA PERSONA.- Con el método de M Luz Puente y Fnco Viñals, capitulo de aspectos biopsíquicos. Temperamento
Es una persona vital, con energía. La acumula en el día a día de su realidad. La resistencia evidente, muestra un desgaste y cansancio ante el esfuerzo continuado.
Su posibilidad de expansión contenido, como atrapada en la cotidianidad donde queda inhibida su voluntad variable, su resistencia y su moralidad.
Con una necesidad de apoyo y de una estabilidad de base, vive el presente, con influencias del pasado donde siente más cómoda que proyectada al futuro.
Espontáneamente tiene originalidad que no traslada al mundo de la espiritualidad, de la creatividad o del idealismo.
Para la sensorialidad y todo lo material, unas veces contenida, otras supeditada a lo vistoso, con regresiones y falta de madurez, es un área por desarrollar

corresponden al apartado de aspectos volitivo morales, según Viñals y Puente. Caracter

1.-.RELACIÓN INTERPERSONAL Y SOCIAL. Adaptada a las normas sociales en su relación exterior, según su educación y valores. Donde no interviene su interioridad, se muestra con capacidad de de adaptarse al trato personal, amable con buenas formas con las personas distantes, necesidad de ser vistosa y valorada.  Ella manifiesta su ampulosidad, aparente, pero se mantiene reservada. Tiene retraimiento y tendencia a replegarse sobre si misma.
En la relación que incluya su interior, puede ser comprensiva, aunque variable y desorganizada.
Sometida a presión exterior, en su comportamiento cumple las normas pero puede ser imprevisible. Centrada en su propia problemática, no desprovista de tensión interior, es posesiva. Le gustas ver los resultados de su actuación y que sean aprobados.
2.-EQUILIBRIO EMOCIONAL
Es impresionable y con sensibilidad acusada. Por lo que tiene buena predisposición para la generosidad
Su deseo de expansión no llagaba a materializarse de manera independiente; por autocontrol y presión exterior no tiene iniciativa ni decisión propia. Al mismo tiempo, el necesitar apoyos le da una inseguridad. Tensíon ante la posibilidad de cometer errores que afecten a su alta autoestima, y necesidad de éxito. Se denota, asimismo, tensión emocional y algunos signos de atormentada.
El reconocimiento y el éxito le compensan. Su estado de ánimo variable, no entra en melancolía o estado depresivo, (En el momento del escrito)

ACTIVIDAD Y HABLIDADES. Aspectos intelectuales y mentales. Viñals-Puente.
Tiene una madurez gráfica adecuada a su edad y formación. Las ideas cambiantes, algo confusa, pero capaz de un discurso coherente. Habilidad para asociar esas ideas y combinarlas de manera original. Capacidad de adaptación.
Tiene más visión del conjunto que de los detalles. Tiene una faceta de intuitiva ,compaginada con el razonamiento lógico
Con  agilidad mental, capacidad de abstracción, habilidad  práctica, creativa y respuesta rápida
Ocupa sus habilidades y sensibilidad mas para sus actividades diarias, que para una ampliación hacia otras áreas,..

***************
Con el sistema Vels Según los temperamentos hipocráticos Tiene un importante componente del vector Nervioso, sigue en proporción el Sanguíneo. Indicios de Bilioso, no aparece el Linfático.
 El nervioso.- Es persona delgada de aparinecia débil. Impresionable susceptible. Hábil para hacerse agradar. Sociabilidad sensible e inestable
 El Sanguíneo.- Necesita moverse, ser reconocido socialmente. Vanidad...

Las funciones psíquicas mas evidentes, la sitúan en el sentir y el intuir.

Es más introvertida que extrovertida. Sentimiento e intuicion Introvertidos., según la clasificación de Young.


Según el análisis transaccional de Viñals y Puente, los sistemas mas aparentes son: características de PP Pequeño Profesor y de Niño Libre NL con matices de Niño Adaptado NA.


PP.- Persona que se autoprotege.Cuida la apariencia, busca el máximo beneficio, esconde sus sentimientos, es impresionable y  se altera fscilmente...
NL.- No hay nada fijo,  todo puede ser cambiante , depende del estado de humor y de las necesidades del momento. Vive rl aqui y ahora. Desarrolla un buen atractivo personal, sabe venderse bien..
NA.-Es inseguro, introvertido, con poca iniciativa y respuestas mas dubitativas que contundentes.

 Los  resultados de la grafometría  con el significado  de los aspectos gráficos,  los observados segun  el  temperamento hipocráticos de Vels  y los de análisis transaccional de Viñals y Puente son todos coherentes.

 Motis P Ejercicio 1 para el seminario de Grafoanálisis Transaccional Ma L. Puente y Francisco Viñals (2011)


sábado, 18 de agosto de 2012

white pallor- Con su Blanca Palidez

The sky
It s no heaven
Neither the sun
Ms does not shine
And the moon
In his concern
It has
To kiss
It is faint
In our corazon  The audacity
From looking at the sun
Seeking to retain

To paradise Lost
Who lived Once
And sinks
Into oblivion
With its white
Pallor
Pain of
faith  Losing
Without ceasing
Hey God
Lord, Lord
And Judge
I want to see
Nearly no other
Again  Nearby not
With its white
Pallor
Hey God

Lord and Judge
I want to see
Nearly no
Again

Nearby n
s that
The white
Pallor
And in our Farewell
Hereafter  That was
In vain
Both desire
That neither
The sky   And my eyes
Now, now empty
  Rolling 
ot With its white  Pallor











CON SU BLANCA PALIDEZ - Español
https://www.youtube.com/watch?v=CmcGdE9aBtA
(copiando el liink en la barra sale el you tube.)
https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=CmcGdE9aBtA#t=0

Con Su Blanca Palidez (A Whiter Shade Of Pale)




miércoles, 15 de agosto de 2012

Creación Artística y Trastorno Mental

 www.grafopatologia.com   Enlace
VIRGINIA WOLF: ENFERMEDAD MENTAL Y CREATIVIDAD ARTÍSTICA por Gustavo Figueroa C. (Revista médica de Chile)
“La cuestión de la relación entre trastorno mental y creación artística nació en Grecia y recorrió Occidente. En el siglo XX se produjeron tres cambios: los estudios se sustentarán en la exploración objetivo-fenomenológica de…”
Extenso y profesional exposición de un caso concreto.)
                                       
                       ************************************************
    Desde el enfoque  grafológico               
   La creatividad artística es una facultad humana, singular, especial, forma parte del capítulo de las habilidades, tipo de inteligencia, imaginación, creatividad, sentido de la estética. Capacidad de reproducir la realidad, de transformarla, o "inventarla".

Otras facetas de la personalidad tienen todas las variantes de cualquier ser humano, de lo mejor a lo peor, casi siempre una mezcla de todo. Facetas como  el equilibrio emocional, la relación social, temperamento, carácter, comportamiento, comunicación, ideas claras o confusas, calidad del discurso, facilidad de palabra,  con todas sus posibilidades, cada persona las combina de manera diferente. Un intelectual, un técnico o un creativo, pueden tener conflictos o limitaciones en otras áreas.
 
 En el libro Arte creatividad y Grafología, se exponen diferentes tipologías del artista creativo.
Identificación y resumen del libro en  los posts de este blog 13-14 junio

 En el artista creativo que se aparta de la realidad, la linea identificativa  entre la creatividad  y el delirio o enfermedad, está en  la consciencia  del acto. En la voluntad consciente de innovar, de investigar y producir cosas nuevas.
 Si la expresión artística proviene de la distorsión de la realidad o problemas en la percepción, se puede hablar de enfermedad.
  En ambos casos el resultado puede ser genial.
 Incluso en caso de patología, el arte puede ayuda a canalizar las energías y conseguir una integración  y reconocimiento social.
                                                                                     



J Motis P.
                

miércoles, 8 de agosto de 2012

Artículo en Gramma. Revista de Grafología y Ciencias Humanas ,...CEREBRO Y ESCRITURA.

  Enlace tomado  de .ww.grafopatologia.com                                                                                                                                                       
.TIEMPO, CEREBRO Y ESCRITURA por Juan Luis Allende del Campo
GRAMMA

Revista de Grafología y Ciencias Humanas
Asociación Grafopsicológica de España.

Hemisferios Cerebrales y concepción temporal .-
Hemisferio izquierdo:
  • - Inteligencia lógica y razonamiento       
  • Funciones de análisis
  • Pensamiento lineal y digital
  • Interpretación del entorno
  • Cálculo (habilidad numérica)
  • Noción del tiempo
  • «Habilidad científica»
  • El hemisferio verbal
  • Lenguaje hablado
  • (sintaxis - gramática)
  • Lectura
  • Escritura

Hemisferio derecho
  • - Magnitudes lógicas
  • Pensamiento analógico
  • Simbolismo - intuición
  • Imaginación - perspicacia
  • - Noción del mundo en conjunto
  • Visión del conjunto
  • Holística
  • Intemporalidad
  • - Orientación espacial
  • Percepción tridimensional
  • Percepción de las formas
  • -Música - sentido musical
  • Sentido estético
  • -Expresión gráfica
  • Formas de expresión arcaica
  • Sentido del olfato

Grafología
Letra de personalidad con predominio del hemisferio izquerdo
Predominio de la Forma sobre el Movimiento y, en segundo lugar del eje vertical sobre elhorizontal
Formas bien estructuradas con tendencia a las escrituras Esmeradas, Estudiadas • Inclinación tendente a Rígida.
• Buena presión (Engrosada I).
•Astas Rectas.
• Buena organización del marco espacial (márgenes). Escritura cuidada. Firma congruente.
• Embellecimiento.

Características del sujeto con neto predominio del Hemisferio Derecho:
Escritura netamente talámicas: invasoras, arrolladoras, ocupación integral del folio con poco
espacio entre palabras y líneas.
• Margen derecho ausente.
• Escritura horizontal o ascendente, lanzada, etc.
Predominio movimiento (sin necesaria destrucción de la forma: este tiende a mantenerse).
Movida, etc.
• Caben los enrollamientos, los bucles, etc.
• Jambas importantes.
• Astas cóncavas.