martes, 29 de enero de 2013

Humor en Cortos.

Las bolas artificiales que  adornaron luces y árboles, inspiraron lo último en alta costura: Las bolas  naturales de los señores asomando por adornados ojales. Y las féminas luciendo tórax con pelotas al aire. Lo último diseñado para 2013 (Es campaña de Sanidad para recaudar fondos                                             -


. Después de respirar demasiado aire puro, no podía engullir, la infección local era total , la fiebre alta, apenas podía sostener la taza. La culpa la dieron al café con leche. Se negaba a pasar por las tragaderas hinchadas. El problema se solucionó sin acertar con las causas
                                           ////////////////////  

  .En una cena romántica cerca del mar, un letrado y científico, sabedor de todo, con buena presencia y empaque incuestionable, no escuchaba ni se enteraba de ningún mensaje. Al terminar, su abrumada acompañante tuvo que pagar la cena. 
 El sublime man se puso en el bolsillo la propina.

                                                 

En la  entrada a la vida dos amigas, una siempre rodeada de moscones, (les daba pellizcos en los cataplines) otra se creía fea y sosa para tales delfines. Pasado el ecuador, una tiene un marido y dos amantes, la otra quiere a uno que tiene dos amantes y esposa. Destinos marcados por matemáticas .

                                                         XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Una estrella, desde la montaña, rodó por su calle, en bajada. la pendiente la depositó en la playa. La espuma la descompuso en purpurina. La arena dorada, tenia serenidad y fuerza, por el origen del astro. En la baraja de cartas faltaba un oro.
                                       
Había cuidado con entusiasmo enfermedades infecciosas, El bacilo de Eberth se instaló en su cuerpo un par de meses, el de Koch, medio año, mil filigranas para cerrar las puertas al Coli. Con ella no pudo el de la peste bubónica cazado  pedradas con una honda                                                                
                 
        
J. Motis P

jueves, 24 de enero de 2013

Enero. Recordatorios.

                
Era negra noche. Buscando una luz en el cielo, subíó a la colina de al lado sin ver el suelo. Al Oeste un suave resplandor se iba extinguiendo; 
las estrellas, infinitas luces, parecían tristes.
Si pudo llegar allí a oscuras, un milagro era posible
 Alguien,  se estaba marchano para siempre. 
No podia asumirlo.
enero 2009

Iba por el camino del silencio, al encuentro de la encina en la roca blanca. Si se puede mantener un espacio como en el principio del tiempo,
todo puede arreglarse, -pensaba-.
Había un olivo seco delante.
No lo había visto antes. enero 2009 

                

 Puede la soledad apoderarse de una persona,  en un momento se la lleva. Es una apreciación subjetiva intransferible. 
Decidió subir y subir 
hasta más arriba del cielo y alli abrir nuevos horizontes.
El cielo no tiene límites. 
enero 2012


Donde había arado la tierra transformando fincas, recogiendo frutos varios, quedaron flores silvestres con gotas resbaladizas. ¿Era su esencia? ¿Eran lágrimas? Era la última escarcha, la de la serenidad de una frente que nunca más sufriría. enero2012


               

De vez en cuando llegaba al lugar con la ilusión de encontrar raíces, el pasado; aunque fuera como el camino que, al mirar atrás, no habría de volver a "ocupar", lo recorría de nuevo.

Esos días de Enero, un 6  y un 24, al llegar a la entrada del pueblo, las campanas tocaban a duelo.
Iba a ese entierro.

En un lugar  de hoyos, cipreses, y huecos, donde le hubiera gustado repartir una cuantas flores, en aquel momento, no había ninguna al alcance. "Las mejores flores somos nosotros”, le dijeron.
 Flores efímeras. Era un mal día.

J. Motis P.         

lunes, 21 de enero de 2013

Firma Y Rúbrica


 La rúbrica es el signo, o figura, caprichosamente trazado, que cada uno añade a su firma.
 La firma es la marca de identidad, personal e intransferible.  Es una manifestación escrita que se utiliza para dar compromiso, o identidad a documentos y comunicaciones escritas. En los análisis de personalidad es importante compararla con el texto en todos los aspectos gráficos, paralelismo y diferencias y la ubicación respecto al mismo. El texto representa lo que se muestra socialmente.
La firma se integra a la personalidad de tal manera, que sufre la misma evolucion que ésta. Muestra a la persona tal como es, su interior, yo íntimo. Aunque se tengan más de una, como para comunicación formal, o cercana, hay unos datos observables que las identifican con la persona. 
Tiene manifestaciones del temperamento, lo físico, biológico, propio del interior. y del carácter, marcado por lo asimilado en la educación e influencias externas, aunque éste, es mas propio del texto

En la rúbrica interviene básicamente el temperamento, al ser  un trazo espontáneo y libre de normas.
 El origen de esta  palabra , puede venir del latín Roborare en el sentido de que sirve para robustecer la firma. Otra posibilidad es que  provenga de rubicula o rubricula: "los zarcillos" o "los latiguillos". Guirnaldas, filacterias y otros adornos formaban parte del antiguo arte de la Caligrafía. Antes de aprender a escribir, puede que se hicieran trazos, que luego quedaron como costumbre de fusionarse a la firma con el nombre, formando así un conjunto.
 Algunos países han suprimido ese trazo adicional.
 Dicen que  es propia de la cultura latina, en los  norteamercanos tambien es habitual. Aunque opcionalmente, en todas las culturas,hay personas que firman sin rúbrica, lo que significa que son expuestas y seguras de si mismas.
La rúbrica es un trazo que protege lo que expresamos en la firma, como el marco en el que situamos el yo intimo.
Es personal, pero se observan de varios tipos. Rectas: Línea horizontal que subraya el nombreo. Linea por encima. Firma entre dos lineas paralelas. Dos lineas en cruz bajo la firma, un linea vertical al lado, o un punto. Curvas, envolvente a la izquierda, a la derecha del nombre, en lazada, bajo el nombre o tachando, cubriéndolo  con varias envolturas siendo más visible  la rúbrica que el texto. Angulos, también en diferente ubicación. En alguna rúbricas pueden juntarse varios de estos trazos. Cada uno tiene un significado concreto.

  En el análisis grafólogico cada detalle ofrece datos sobre la personalidad. 
 De la rúbrica se desprenden los relacionados con la presentación o protección de la propia personalidad. Unas detectan narcisismo, otras agilidad manual. Autodefensa, necesidad de protección, o de apoyo. Imposición tajante, autoritarismo. Rretraimiento,  deshinibición o descontento consigo mismo.
Se pueden encontrar varios rasgos, que se correlacionan con los datos de la firma en total; ésta da información importante para el análisis de la letra. 
.
 J. Motis P.               

jueves, 17 de enero de 2013

Los orígenes de la escritura. (Algunos datos )

Informacion expuesta por www.grafopatologia.com en facebook

COMUNICACIÓN VISUAL Y MENSAJES VISUALES
“Desde el inicio de la humanidad, el hombre ha tenido la necesidad de comunicarse con los demás para transmitir ideas y expresar necesidades. Mucho antes de que el hombre creara un código lingüístic...o complejo, como el que empleamos en la actualidad, el hombre ya se comunicaba a través de los sentidos, pero principalmente a través de la vista…” http://fundamentos2.wordpress.com/2008/01/22/comunicacion-visual-y-mensajes-visuales/
Los Orígenes de la escritura
http://books.google.com.ar/books?d=WBj_BlmNTS8C&printsec=frontcover&dq=Wayne+M.+Senner&
hl=en&sa=X&ei=D8j1UMOdF4Hm9ASo9YHIBA&sqi=2&
ved=0CCcQ6AEwAA
LOS ORÍGENES DE LA ESCRITURA por Wayne Senner
El hombre se despega de los homínidos gracias al lenguaje y se despega de la prehistoria gracias a la escritura. Pero ésta no surgió en fecha determinada sino que es el resultado de un larguísimo proceso iniciado en los petroglifos rupestres, seguido por pictogramas e ideogramas .
El lenguaje escrito más antiguo que aún sigue indescifrado — Noticias de la Ciencia y la Tecnología.
noticiasdelaciencia.com
El protoelamita fue un idioma escrito que se utilizó, en lo que hoy es Irán, desde el año 3200 a.C. hasta el 3000 a.C. aproximadamente. Algunos rasgos de este sistema de escritura ya han sido desentrañados, pero entre el 80 y el 90 por ciento de los signos sigue sin ser descifrado, lo que ha hecho al protoelamita el sistema de escritura más antiguo de los que están aún sin descifrar y de cuya existencia se tenga conocimiento.
   
                                        **************
  J. Motis P:
 Parece ser que desde la grafología actual sería dificil analizar estas escrituras.
 O puede que haya un amplio campo por explorar para los grafólogos en lo que es arqueología y muestras encontradas de las primeras escrituras

 Ésta del  museo de arte ibérico de la region de Murcia, el Cigarralejo, es una placa de plomo que se encontró entre las cenizas de una necrópolis. Proporcionada por un participante en una red social y poseedor de numerosas fuentes de información.
Foto del mensaje
                      Desde la observacion grafológica, con todas las limitaciones que suponen unos utensilios y rasgos diferentes, se
 puede intuir alguna característica en la utilizacion del espacio, y las formas, además de la fuerza que supondria escribir sobre metal o piedra
 Asi, en la escritura protoelamita no aparecen curvas en los trazos. Buena organización espacial. Se podria suponer de una sociedad organizada. Con muchísima fuerza física. Dureza máxima. con la agresividad controlada y dirigida. Aprovechamiento de los recursos al alcance, al máximo.Grupo compacto en situación estable.
 El la imagen del Cigarralejoparece que en la época de este escrito, el grupo tuviera problemas de asentamineto. Quiza eran nómadas sin espacio fijo. Fuerte vitalidad, esfuerzo concentrado en lo práctico, la supervivencia.
Hay diferentes vias de comunicación entre los humanos,y de éstos con el entorno, ralacionadas con la percepcion de los sentidos, y la reacción que se emite. 
Parece ser que esta comunicación data de los orígenes y de otras especies.

 Lo que es  propio del hombre, en su evolución constante, es la representación simbólica con signos visibles y la evolución del lenguaje. Formas de comuniación de base que no pueden ser sustituidas por técnicas,
Aunque aceptando la importancia de éstas como nuevas posibilidades, en rapidez  y extensión. 
Es de desear que la mecanización del razonamiento  con todo hecho, no mengue la capacidad de comunicación ,  de comprensión, y de evolución de las facultades intrínsecas del ser humano.

martes, 15 de enero de 2013

Escribir a Mano, Facultad Incuestionable


                                                          Escrito a mano                 
Guillermo Jaim Etcheverry              
(educador y ensayista)

En Inglaterra, se vuelve a usar la estilográfica, para que los estudiantes
aprendan la grafía. En Francia, también se considera que no se debe
prescindir de esa habilidad, pero allí el problema, reside en que ya no la
dominan ni los maestros.
Aunque el mundo adulto, no está aún preparado, para recibir las nuevas
inteligencias de los niños, producto de la tecnología, la pérdida de la
habilidad de la escritura cursiva, explica trastornos del aprendizaje, que
advierten los maestros, e inciden en el desempeño escolar.
En la escritura cursiva, el hecho de que las letras estén unidas una a la
otra por trazos, permite que el pensamiento fluya con armonía de la mente
a la hoja de papel. Al ligar las letras con la línea, quien escribe, vincula
los pensamientos traduciéndolos en palabras.
Por su parte, el escribir en letra de imprenta, implica escindir lo que se
piensa en letras, desguazarlo, anular el tiempo de la frase, interrumpir
su ritmo y su respiración.

Si bien ya resulta claro que las computadoras son un apéndice de nuestro
ser, hay que advertir que favorecen un pensamiento binario, mientras que
la escritura a mano es rica, diversa, individual y nos diferencia a unos de otros.
Habría que educar a los niños desde la infancia en comprender que la
escritura responde a su voz interior y representa un ejercicio
irrenunciable. Los sistemas de escritura deberían convivir, precisamente por esa calidad que tiene la grafía, de ser un lenguaje del alma, que hace
únicas a las personas. Su abandono convierte al mensaje en frío, casi
descarnado, en oposición a la escritura cursiva que es vehículo y fuente de
emociones al revelar la personalidad, el estado de ánimo.

Posiblemente sea esto lo que los jóvenes temen y optan por esconderse en la homogeinezación que posibilita el recurrir a la letra de imprenta. Porque como lo destaca Umberto Eco, que interviene activamente en este debate, la escritura cursiva exige componer la frase mentalmente antes de escribirla, requisito que la computadora no sugiere.

En todo caso, la resistencia que ofrecen la pluma y el papel impone una lentitud reflexiva. Como en tantos otros aspectos de la sociedad actual surge aquí la centralidad del tiempo.
 Un artículo reciente en la revista "Time" titulado:"Duelo por la muerte de la escritura a mano", señala que es ése un arte perdido, ya que aunque los chicos lo aprenden con placer, porque lo consideran un rito de pasaje, "nuestro objetivo es expresar el pensamiento lo más rápidamente posible. Hemos abandonado la belleza por la velocidad, la artesanía por la eficiencia.
La escritura cursiva, parece condenada a seguir el camino del latín: dentro de un tiempo, no la podremos leer.
Abriendo una tímida ventana a la individualidad aún firmamos a mano.


Parece evidente, que de momento, la escritura a mano, no se ha descartado del todo. En los ámbitos donde se prevé esa posibilidad , están surgiendo reacciones, como el presente artículo, resaltando la conveniencia de no perder esta facultad, como actividad cerebral del individuo.
 Sin descartar las ventajas de lo nuevo, poder acceder a cualquier tipo de información con las tecnologías, en la mentalidad de los que enseñan, y del desarrollo propio, estará  la conciencición de compaginarla con el mantenimiento de  las facultades humanas.   J. Motis P.

jueves, 10 de enero de 2013

Soc. Rural. La Litera De la Cerámica Utilitaria a la Artística

. Per la revista Temps de Franja
De la ceràmica utilitària a la artística. M. Molet Chicot

Freqüentment a la revista i en aquestes comarques es recorden els oficis antics. Entre ells a mes dels ferrers,eren imprescindibles per a les costums. els sarguers,i cantirers.
A La Llitera, hi va haver professionals d'aquesta industria alfarera que sempre van tenir fama per la qualitat. Les gerres, cántirs, olles, topins, cassoles....
A Tamarit diuen que hi havia varis forns per aquest ofici que es dedicaven també als blocs i matximbrats per a la construcció. A Albelda hi havia dues famílies, els Gruas que ja van plegar als anys 50 i els Chicot que va tancar ja ven entrats el 60.

Pertanyent aixo al passat,a Tamarit la activitat es va mantenir amb l' Escola de Estudis de Ceràmica que va evolucionar cap una funció mes artística i decorativa,
En aquesta escola, es va començar a formar M. Molet Chicot, d'Albelda continuant també així la activitat familiar i sent el principal representant d'aquestes terres, i d'altres, ja que es una de les figures més destacades d'Espanya, per la seva qualitat i activitats, en aprenentatge ,exposicions i formació.

-M. Molet Chicot va començar el seu aprenentatge a l'escola esmenada ALEC en aquell temps ubicada a tamaritt , a l'any 1993 i sempre ha anat completant la seva formació en cursos monogràfics com Arts Aplicades, Arts Visuals, diferents tipus de coccions i recursos en Ceràmica, Raku, Terres sigillades, entre d´altres; formacio curçada a diverses escoles , Girona, Lleida, Tàrrega, Lleó, Muel, Saragossa i Anglaterra.

-La seva experiència en ensenyament va començar a mitjans del anys 90 fent classe par a nens a Associació Lliterana d' Estudis de Ceràmica ALEC, i per diverses associacions de la comarca de la Llitera. Ja entrats els anys 2000 va començar a ensenyar tècniques d'acabats decoratius per a les formes artístiques, com son els fumats i “terras Sigillatas”, a diferents escoles i associacions a nivell nacional. A més, fa cursos d' estiu al seu propi taller.

-Tanmateix a mitjans del anys 90 va començar a fer exposicions individuals a sales municipals d' Aragó i Catalunya. Al 2002 va participar en el projecte col·lectiu “La Puerta del Futuro” a Muel (Saragossa) i Oviedo. Al 2005 va fer exposicions col·lectives a la la Associació “Corre-Limos” a sales del Aragó, entre elles al Mas de les Mates..I va començar a participar en diverses edicions a la “Feria Internacional de Ceràmica” de Saragossa -CERCO-.Al 2006 va exposar al Spazio Nibe de Milan i al 2008 a la sala Pepa Jordana de Madrid .

Ell mateix explica que el seu treball actual es el tractament minuciós de les arcilles tan en la elaboració de la pesa com en el polit i el acabat final. Aquest acabat amb “terras sigillatas” que donen a la peça un brillo i
acabat natural. Es una tècnica que ve de molt antic, estava caient en
esús, però s'esta recuperant tant per la imitació arqueològica com per la ceràmica creativa.
Diu que també pels acabats hi ha tècniques de fumats con Raku, carbonatció, o fumats senzills amb combustibles.
Hi ha mostres de la seva obra en peces murals i escultures així com dades de contacte i ubicació del taller, a la seva pàgina web www.miguelmolet.com.

La Possibilitat de transformar els elements ( la forç de la terra, la màgia del foc, la transparència del aigua...) ens acosta una mica més a la natura i ens facilita fonts inesgotables d'expressió: Al modelar el fang com a camí de creació
- entre el misteri i la sorpresa- quan la arcilla es converteix en ceràmica i la ceràmica en art. Quan al manipular-la els objectes i formes agafen vida. Quan part de nosaltres habita en ella.” (cites de Miguel Molet traduïdes del castellà
Josefina Motis .-Per Temps de franja

miércoles, 9 de enero de 2013

Grafología 10 María Luz Zamora

http://www.grafologia10.net/directora.htm 
Directora María Luz Zamora              (De al web Asociacion grafopsicológica de España)
--------------------------------------------------------------------------------

  Ha realizado cursos de postgrado en el ámbito de la Psicología del Trabajo y las Organizaciones, Diagnóstico Clínico, Formación de Formadores, Técnicas de Comunicación y Técnicas de Ayuda Terapéutica.
Su trayectoria profesional ha estado centrada en el Desarrollo de los Recursos Humanos en grandes empresas, desempeñando puestos de responsabilidad en dicho ámbito y en la consultoría externa de empresas nacionales y multinacionales.  Asimismo, ejerce la profesión de psicóloga y grafóloga, orientada al psicodiagnóstico y ayuda terapéutica. 
Como grafóloga , elabora informes grafológicos en procesos de selección de personal, diagnóstico clínico, orientación personal y/o profesional y peritaciones judiciales. Además, ejerce la docencia. Desde 1988 ha impartido cursos de postgrado en la Universidad Pontificia de Salamanca, forma parte del cuadro de profesores de la Asociación Grafopsicológica de España y posee una extensa experiencia en la formación de grafólogos en entidades públicas y privadas (Grafología Básica, Selección de Personal, Grafología Infantil, Reeducación de la Escritura y Psicodiagnóstico a través de la Grafología).

 Como investigadora ha diseñado y desarrollado proyectos  (basados en los métodos experimentales de las Ciencias Sociales), que posteriormente ha presentado a congresos nacionales e internacionales de Grafología y de Psicología.  . Entre ellos, cabe destacar:
-"Motivaciones Laborales de Psicólogos y otros Titulados Superiores en Paro" ( Primer Congreso Nacional de Psicología del Trabajo. Madrid, abril 1983).
-"Similitudes y Diferencias Grafológicas entre Hermanos, Análisis de Casos" ( II Congreso Español de Grafología. Madrid, junio 1988) "Grafología. Madrid, junio 1988) LEER
-"El Autocontrol Emocional: Cuestionario CEP y Grafología" ( IV Simposium Hispano-Polaco de la Escritura. Wrocklaw -Polonia- septiembre 1990) ") LEER
--"Realidades Prácticas a través de la Virtualidad Electrónica" ( III Congreso Iberoamericano de Psicología de las Organizaciones. Bogotá, 2002) "LEER 
 -"La Estructuración de la Actividad: El Curriculum Vitae y la Grafología" ( 2º Encuentro Hispano-Francés de Grafología. Madrid, junio 1991)  LEER
-"Los Trastornos de Personalidad Asociados al Consumo de Drogas" ( II Congreso de la Sociedad Grafológica de Euskadi. Bilbao, noviembre 2002) LEER 

Ha publicado diversos artículos en medios de comunicación escrita,
relacionados con la Psicología y con la Grafología, así como entrevistas "psicológicas" a personajes de actualidad (políticos, empresarios, científicos, artistas de diversos campos, etc.), apoyados en técnicas psicológicas y grafológicas como "retratos grafológicos" de personajes públicos en revistas de tirada nacional y de reconocido prestigio                         . 
 ha Colaborado en medios de comunicación audiovisuales, participando en diversos programas de radio y televisión como profesional de la Grafología y de la Psicología.
. Libros publicados VER

 Cursados con esta profesora los completos de grafología I,  Grafologia II, Y Curso de Grafología Aplicada a la seleccion de Personal, se puede añadir que su trato como persona  es una experiencia inolvidable para toda la vida.  Dando por supuesto su alto nivel expuesto, mayor aún en ética, y excelente profesora.  Del libro Arte, Creatividad y Grafología, se han pblicado trs posts en este blog.
J. Motis P.

martes, 8 de enero de 2013

Asociación Grafopsicológica de España (I)

escritura_grafologiaDe al web, Asociación Grafopsicológica de España.
· La Asociación Grafopsicológica de España es una entidad sin ánimo de lucro creada en 1979 y con más de 30 años de experiencia cuya finalidad es enseñar e instruir a todo aquel interesado en el fascinante mundo de la Grafología en todas sus ramificaciones, tanto a nivel profesional como al de los que sólo quiere ampliar sus horizontes de conocimiento.Es una entidad  creadaen 1979 y con más de 30 años de experiencia .Ofrece Servicios Profesionales y de Enseñanza.
  Finalidad de la Asociacion:
Promoción , desarrollo e investigación científica de la Grafología, así como la difusión , a todos los niveles, de los progresos alcanzados, tanto nacionales como extranjeros .
. La organización de trabajos, conferencias, seminarios, cursos, congresos*etc
Mantener relaciones con otras instituciones similares o afines, tanto nacionales como extranjeras
. Asesorar en cualquiera de las ramas de la grafología así como prestar asistencia técnica a los asociados o cualquier persona que, sin esta condición, estén vinculados por cualquier concepto a esta especialidad
 Periódicamente se edita la

revista grafológica Gramma

donde se informa de todo lo relacionado con esta materias e nivel nacional e internacionalPara la adquisición de textos, sean grafológicos o no, cuenta con descuentos en algunas librerias.
la Asociación cuenta en su haber con los tres únicos Congresos Grafológicos españoles realizados hasta la fecha . Es admitida en el ADEG (Asociación Deontológica Europea de Grafólogos) con sede en Bruselas
Servicios de EnseñanzaServicios Profesional
Cursos de GrafologíaSelección de Personal
Cursos de Pericia CaligráficaServicios de Pericia · Verificación de Firmas y Escritos
Estudios Grafológicos de Personalidad

Presidente: Juan Luis Allende del Campo(ver currículum - pdf

Revista Gramma
Dirección: Rafael Martín Ramos
Jefe de Redacción: Juan Luis Allende del Campo
Psicología y Selección de Personal: Loudes Leblic Virseda
Área Jurídica: Ana María García Jiménez
Área de Grafología: Juan Luis Allende del Campo
Coordinación: Carolina Vidal Santiago.

Enlaces de Interés... entre otros
Colegio de Graduados en Grafología de Argentina                                                                                   
Escript.Pericias Caligráficas
Signes Grafo
Librería M.Plugiese
Psicograf
Sociedad Grafologica de Euskadi
Grafologia 10 

viernes, 4 de enero de 2013

Grafología . Inteligencia. Ejemplo de análisis.

Los análisis extensos se componen de cuatro capítulos,  la introducción y las conclusiones, además del índice y portada.
              Se muestra, como ejemplo de lo expuesto sobre la inteligencia, un capítulo  detallado de uno de los informes grafológicos efectuado a una persona con la finalidad de conocer como se detecta en la letra su personalidad; y como experiencia interesante, que como todos los informes, supone para la autora del mismo.
  
INTELIGENCIA
 Madurez gráfica
 En grafología como factor de maduración de la persona, o aportación espontánea a lo aprendido o establecido, se observa la evolución gráfica de caligráfica o infantil  a más evolucionada.
Gabineau y Perron para esa evaluación establecieron una escala  de  escritura infantil, no evolucionada factores E, y otros  de escrita adulta personal, factores A. El la muestra de letra se observa 

ESCALA           E                               7,5 puntos    de 37 

 ESCALA          A                                20 puntos     de 30 

De lo que se deduce que es una escritura evolucionada normalmente. Los puntos de escritura infantil y los que restan de factor –A-  vienen dados por su preferencia por lo clásico, lo establecido, y por su nivel de inhibición . Estos rasgos se manifiestan en todos los apartados. 

Tipo de inteligencia .
 Según Caille se puede definir dos clases :
  La inteligencia práctica  - P –particularizante, de acción, detalles visibles, tangible.
 La inteligencia Generalizadora   G ,  mental,  de abstracción y creación de conceptos, de ideas.
 Para ello se analiza la ESTRUCTURACIÓN de la página las palabras y las letras
 El VOLUMEN viendo los aspectos básicos descritos en la introducción.
 Y la IDIOSINCRASIA o aportación personal.
 La puntuación de la escritura analizada  en este sentido es: 

ESTRUCTURACION        int. G  5 puntos    int. P 2 puntos    “=”  0 

VOLUMEN                      G   1             P 3                 “=”  1 

IDIOSINCRASIA              G   1              

TOTAL                          G   7 puntos     P 5 puntos         “=” 1

 Siendo “=”  indicativo de ambos tipos, resulta una letra con muy buen nivel de inteligencia Generalizadora y también con buen nivel de   Práctica. (Casi siempre salen ambos tipos en diferente proporción , en algunos casos igual.)
Según la grafía también  se detectan rasgos de personalidad relacionados con
aspectos cualitativos de Inteligencia.
 En la letra se detecta:
Claridad de pensamiento,  comprensión de conceptos  y abertura a la realidad con ideas claras.
Capacidad de deducción lógica,  y capacidad de sintetizar diferentes elementos en un discurso. Aunque, en menos grado, también posee posibilidad de  intuición y análisis de las partes.
La fecundidad  intelectual o  de producir conceptos y reproducir ideas va unida a la capacidad de abstracción detectada en el tipo de inteligencia G, que también le facilita la asociación de ideas y la fluidez verbal o  facilidad de palabra, restada ésta por la inhibición, pero con buena posibilidad.
Tiene buena memoria tanto visual como de hechos e ideas.
La concentración y atención algo distraídas por lo emocional.  El área de las emociones con algunos conflictos, visto en el anterior capitulo, también influye en restar la observación, el juicio critico, y la independencia de criterio.

Buen sentido practico, inteligencia. – P-   habilidad manual, sentido de la estética.
-Podría mejorar su creatividad poniendo mas fantasía y espiritualidad que son los aspectos menos visibles en el análisis.
- De espiritualidad - entendida como  interpretación espiritual o ideal de  la realidad  como  posibilidad de aportar elementos a la misma-, hay pocos elementos en la letra, aunque no está exenta del todo.        J. Motis P.
          

jueves, 3 de enero de 2013

Grafología. Inteligencia Análisis cualitativo

   Hay algunos métodos diferentes para el análisis de letras, como el análisis transaccional de Viñals y Puente, u otras escuelas, pero está demostrado  experimentalmente con el trabajo de muchos años, especialmente en los últimos 25,  que se llega a las mismas conclusiones con varios métodos, lo que da a la grafología un carácter científico. Eje en este blog, los ejercicios con la letra de D. de Gales y de M Vargas llosa.

 Según los criterios de la Asociación Grafopsicológica de España:
 Profesora Ma Luz Zamora.-
 En los análisis grafológicos se detecta la madurez gráfica, según los criterios y escalas de nivel A escritura adulta y nivel E escritura infantil  de Gabineau y Perron.
 Se entiende por madurez gráfica la relación entre la letra y la edad, ya que en la etapa evolutiva pasa por diferentes facetas. Partiendo del modelo caligráfico se va aportando rasgos personales; se supone que en la adolescencia tiene que estar consolidada la letra adulta, aunque también, susceptible de  molificaciones. En la madurez gráfica cuenta la formación intelectual.

   Se  analiza el tipo de inteligencia, abstracta o conceptual G generalizadora, o practica P particularizante, según el criterio de Caille.  Para eso se hace una obsevación minuciosa de todos los aspectos gráficos como son, el orden espacial, las dimensiones , la forma , la presión, la rapidez o lentitud, la cohesión entre las letras , la dirección de los renglones y la inclinación de la escritura. Se puntúan en una tabla los datos correspondientes a G, P , e Idiosincrasia. Acostumbran a aparecer todos, -no hay G o P en estado puro-,   se  cuentan  las proporciones y el factor que predomina.

  Para una análisis cualitativo, de la inteligencia , S. Ras toma 10 Leyes de la escritura  de E Solange Pellat para contextualizar lo observable sobre la inteligencia. -"Gafotecnica" ,1973.
 En la actualidad  sigue vigente ese criterio, con análisis más precisos de los que se deducen  rasgos  básicos de la inteligencia. Para ello se detalla   el factor intelectual y las manifestaciones del mismo en la letra, observados meticulosamente los aspectos gráficos citados  además del simbolismo del espacio, y los trazos personales.
 Los factores intelectuales que se registran  son:
 Capacidad de abstracción.- capacidad de comprender conceptos abstractos  y obtener conclusiones.
Capacidad de aprendizaje.-
Capacidad para asociación de ideas.- agilidad mental, conclusiones, memoria.
 Capacidad de Comprensión.-
Capacidad de concentración y atención.-
Claridad de pensamiento.
Creatividad.- Generar nuevas ideas, o actividades.
Cultivo del espíritu.
Estética.- que favorece y enriquece la creatividad.
 Fantasía.- o imaginación.
 Fecundidad  Intelectual.- habilidad para producir conceptos o fijar ideas con rapidez.
Flexibilidad intelectual, diferentes puntos de vista...
 Intuición.- aparte del razonamiento hay comprensión y sensibilidad.
 Independencia de Criterio.
Juicio Critico.-
 Lógica.- capacidad de ordenar datos y deducción.
Memoria.- general, visual, de detalles, de hechos...
Observación.-
 Objetividad.-
Reflexión.- pensar antes de actuar..
Sentido práctico.-, propio de personas con inteligencia práctica.
 Síntesis.-  Acumular datos y llegar a un significado global.
 Dispersión del pensamiento.- dificultad para la concentración.
Superficialidad Mental.-
 Confusión.-
 En cada letra analizada se hace un análisis correlacional de los factores favorecedores o entorpecedores, en que nivel se encuentran .Los hay inexistentes.
 La madurez emocional se analiza en otro capítulo
J. Motis P