Micros de Acero . Verano

Expresamente se fumaba un cigarrillo, a escondidas, donde se vacían los países bajos, para que el vigilante con "túnica"  le diera un escobazo. Le pilló la escoba, le levantó el refajo para ver que había.
 Era Un Cactus. Compartieron pinchos, FF ... 
No se puede  introducir el verbo ni firmando como azucena, ni como Ntra señora de los blancos lirios.
 En los intentos de escritura todo lo humano cabe. Lo divino también.

Al meterse en avisperos, al tomar riendas de situaciones complicadas,se sabe que corres riesgos y se asumen. Lo que duele son los desengaños que no esperas, sentir el desprecio acerado de personas que parecían amigas. Buscando lo positivo, sin interés ni frío, te queda el cuchillo.

Donde se estrella el agua salada le rodearon las piedras amigables, cálidas, negras,grises y blancas.

- Ellas le dijeron que se fijara en el sol, el agua, el cielo, lo tangible, que los cuchillos virtuales no existen.

-Las piedras que hablan tampoco, afirmó ella.

- A nosotras nos ves, nos tocas, te dañamos los pies. 

• Si el planeta sigue su curso, aparecerán nuevos estratos, pliegues y fallas. Si acaba en fuego todo cenizas  en el firmamento. Sea como sea, habrá un cuchillo intacto, acero fino, marcando una era, o volando entre el polvo negro.
  
  Había un Géminis con doble figura, una amable y cálida, la otra cortante y acerada. Y un Aries hecho un lío con el pelamen  de cabello de ángel  y la cornamenta de lirio.

Independiente para ir de rebaño, cordero no era. Lobo tampoco, no se comía a nadie, ni un rosco. Disfrazarse no sabía. Tenia mirada de águila, fue de "mosca" y de "gallina" admiradora de un "pollo". Todo virtual. Siguiendo al  sabio  de la  escoba, solo es una persona.

 En el corazón del verano  un aparato ultramoderno,capta la mejor música. Las cigarras en horas calurosas cantan al fuego.

Los grillos en noches negras desprenden sinfonías que rompen el silencio.

Las ranas en luz de luna, música erótica.
Se envía el grabado  al lugar oportuno,el interior positivo.

J. Motis P. 

Puntuación en Grafoanálisis (II). Puntos en Círculo

  

Los  autores y escuelas de Grafología , dan importancia al punto y toda la información que aporta a los análisis de personalidad, valorando la situación, la forma, la presión  y la regularidad en su ejecución
  Matilde Priante, en el libro "Grafología , (guia para describir la personalidad a través de la escritura) , en el capítulo 5, muestra una interpretación de cada letra.  Coincidiendo las explicaciones sobre la i, pone especial atención en la regularidad  como exponente de estabilidad en las tendencias de la persona y su manera de expresar ideas. Y en la irregularidad en la ejecución del punto como demostración de una variabilidad  en cuanto a ideas , inquietudes y tendencias . Que Según el conjunto de la escritura puede significar desde una flexibilidad  y ausencia de rigidez, a una inseguridad y falta de criterios.

 En Grafoanálisis, lecciones magistrales de A Vels, contenido del Anuario 2009 , AGC  , Agrupación de Grafoanalistas Consultivos 
 Algunos  capítulos   ponen especial atención al significado del punto, invisible e inmaterial en geometría ,   en la escritura expresa distintos conceptos, según su colocación. 
 Por ejemplo, entre otras utilizaciones en el discurso escrito,   en el final de una frase es una señal de stop, de silencio, de parada.
 Situado encima de la letra i es un signo de precisión, exactitud, en el tiempo y en el espacio. Analizando en profundidad  sus aspectos gráficos aportan datos sobre  el equilibrio, o conflictos, de la persona.
 El autor pone especial atención, como gesto tipo,  en la forma. En vírgula , tensión; en ángulo dureza;  y en trazo redondeado, suavidad.

  Entre los puntos redondeados están los circulitos que pueden ser abiertos con significado concreto según la ubicación de la abertura, o cerrados. 
  Se hicieron estudios experimentales y se expuso en conferencias importantes el significado de esta tipo de punto, atribuido principalmente a la juventud .    En los  los años 71, 72, 73,  se hizo un estudio con 6 723 exámenes  entre 16 y 45 años donde se observaba un 14% en la totalidad, con  más  varones que hembras . Este porcentaje pasó al 19,3% en 1998 . En los años 40 no se observaba apenas. Se hace referencia  a la deshinibición de las costumbres y descenso de la represión, como posible causa. 

 Las conclusiones  del significado que se deducen del estudio estadístico, coinciden con las que se habían venido observando con  interpretaciones acertadas , Klages, Pulver, R. Crep  Roda Wieser.
 Entre otras muchas , se mencionan las más importantes:

•  Narcisismo, egocentrismo, preciosismo.
•  Fantasía pensamiento mágico.
•  Preocupaciones eróticas o estéticas
•  Tendencias homosexuales.
•  Tendencia a dar vueltas obsesivas a la imaginación.Problemas internos.
•  Deseo de liberarse de conflictos interiores.
•  Retardo o dificulta de adaptación
•  Sentimiento secreto de opresión , de reclusión que atrapa al sujeto.
•  deseo ávido de originalidad. 
•  Sentimiento de protesta, de oposición. 
•   Una reactividad afectivo explosiva
•  O, comportamiento dulce y tranquilo propio de la racionalización intelectual.
•  También instintos que dificultarían la canalización de los impulsos hacia la vida intelectual.

  

  

Signos de Puntuación (l). Grafología

  Los signos de puntuación son trazos accesorios obligados que se distinguen en las letras j e i . Estos trazos tienen, asimismo,  la utilidad de separa frases, párrafos  y contenidos según el estilo de cada escritor, aunque su colocación tiene un significado concreto. punto seguido, punto final, puntos suspensivos, dos puntos. En signos los signos   ¡ ? son trazos obligados .

Dentro de todos los aspectos gráficos de los que se obtiene información sobre rasgos de personalidad, estos  trazos aportan información significativa que se coteja con el conjunto.

 La información que aportan es sobre la capacidad de atención y concentración de la persona,  memoria y precisión. Se identifican con la aceptación de las normas, la agilidad mental. Siendo las conclusiones coincidentes según el enfoque práctico de las diferentes escuelas. 

 -Datos de  www.graformar.com.ar. Karen Rocher

 la puntuación se evalúa según la altura y el grado de avance, (colocación) entre otras cosas.

 La puntuación alta, baja, o precisa, aportan unos datos concretos sobre la espiritualidad, materialismo o equilibrio de la persona.

 La puntuación adelantada  a la derecha , atrasada a la izquierda de la letra, significan del dinamismo a la irreflexión,  y de la timidez a la inseguridad..La puntuación centrada, significa autocontrol, objetividad, precisión.

 La falta de puntuación o descuidos, significan faltas de atención o distracciones.     

En los estudios de personalidad competos, se detecta si los lapsus  son temperamentales, de actitudes de reserva, causas emocionales, etc,

 Datos de la unidad didáctica 11 Curso Básico de Grafología. M Luz  Zamora.

 Se observan los puntos y acentos comparándolos con los datos de otras unidades didácticas, analizando la forma la dimensión y la colocación 

 * Puntuación precisa   Los puntos y las comas, cerca de la última letra escrita, en la zona media, dejando un espacio equivalente a un óvalo, hasta la letra siguiente.  Los puntos y acentos quedan en la zona media, siguiendo la inclinación de la letra.
  Interpretación

  Comportamiento práctico, adaptado a la sociedad, fuerza de voluntad y coordinación entre las exigencias propias y las del entorno.

  Se corresponde a la Escritura Cuidada

 * Puntuación irregular. Signos colocados sin ritmo, ni orden. Algunos olvidos

    Interpretación.-

     Pueden significar tensión psíquica en el escritor, por los que olvida detalles o comete errores. 

    Se interpreta como escritura descuidada. Se observa cualitativamente la colocación y su significado. identificados los datos en la clasificacion de escritura descuidada.

*Puntuación exagerada.- tamaño excesivo y desproporcionado. Forma diferente del modelo caligráfico como prolongaciones, ángulos, curvas espirales, etc.

  Interpretación

  La persona canaliza las energías de un modo personal. Puede significar actuación por impulsos irreflexivos, 

pero siempre ha de estar coincidente con todos los datos obtenidos. 

 Puede significar creatividad e imaginación, hay que observar que no sea una tendencia al desequilibrio, o una expresión creativa equilibrada.

*Puntuación Rígida.  Todo es igual en dimensión tamaño y colocación.

  Interpretación  .- Refuerza el significado de la escritura rígida, no hay aportaciones personales, iniciativa, el individuo se limita a seguir unas normas dadas.

 *Puntuación Normal  y Flexible. Se adapta al ritmo de las letras y a la forma. 

  Interpretación. capacidad de adaptación, flexibilidad  intelectual, habilidad mental.

*Puntuación ligada a las letras. Escritura combinada.Se da en el contexto de la escritura ligada o agrupada, 

 Interpretación.

 Pensamiento lógico, integra los razonamientos con datos. Si las uniones de los puntos y letra no resta legibilidad, detectan agilidad mental, ideas claras y facilidad para el discurso. 

  Unidad didáctica 11, parte teórica. Maria Luz Zamora.

   En www. grafológico.com,  Lauro Alonso

  Ofrece exactamente la misma información, sobre puntos comas y acentos, en su parte teórica y ejemplos. en su curso básico  de Grafología.

  Información coincidente y publicada por autores de libros y profesores de diferentes escuelas .

 J. Motis  P   

International baby-snatchers. English Exercice.

  Fragmento de un artículo de El País en Ingles.
  Ejercicio: Lectura, comprensión, escritura y traducción. . Tema libre.  Mayo 2013

International baby-snatchers . 
  The rings that bought and sold babies in Spain during the dictatorship and up until 1990 did not just traffic in Spanish children. The Civil Guard's Operacion Oculta uncovered  web that stretched to Morocco, where pregnan women were targeted to give up their babies to be bought in the Spanish penisula.

  How did the ring work? The Civil Guard has discovered 28 cases of Moroccan children being taken to Melilla and from there to the península, passed off as a future adoptees of Spanish couples.

 Who was behind the ring? The Civil Guard has identified 31 suspects.  . Among the members of the organitation, were those who targeted  the woman.  intermediaries , sellers, buyers. doctors and midwives . The ring was led by a couple from Ontinyent who looked for people who could not conceive..

 How were the children in Morocco obtained?    Disadvantaged expectant mothers  were contacted -such as prostitutes or house maids-  and offered a better life for their child. On other occasios babies were simply bought , sometimes for as little as 20€. The women  then taken to an apartement until
they have birth. The ring had three sisters born in Tetuán, two of which lived in melilla and the third in Morocco under a false identity, whose job was to find women in the advnced stages of pregnancy. It also had contacs a the Oujda and Nador  hospitals. 

How did they hide the children's real origin?  The ring brought couples looking for baby to Melilla where they delivered the child and put the parents in touch with a doctor or midwife who would provide a fake birth certificate for the Civil Registry. One such echange , involving María Jose, took place in a bar.
 Thus far, 14 stolen babies have been located by Oculta.

Translation   
 Internacional  Baby-Secuestradores Tráfico Internacional de Niños 
 

  J Motis P

ACOSO MORAL

ACOSO MORAL .... EN EL LUGAR DE TRABAJO.

 Autores: M S C. Patricia Campos Camacho, Dr. Carlos Abarca Barrantes, Est. Gaudy Prado Alfaro

Expuesto en facebook  por :María del Carmen Doyharzábal

http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?pid=S1409-00152005000200004&script=sci_arttext

 “…A lo largo de la vida mantenemos relaciones que nos estimulan a sacar y dar lo mejor de nosot...ros mismos; pero también existen otras relaciones que nos degradan y que pueden terminar por destrozarnos. Mediante un proceso de acoso moral, o de maltrato psicológico, un individuo puede conseguir provocar en su o sus víctimas considerables niveles de estrés, desembocando esto en deficiente salud mental y física..... .
Se debe velar por la salud y la seguridad en el lugar de trabajo elaborando un nuevo instrumento jurídico para combatir este tipo de problemas y también como mecanismo de defensa del respeto de la dignidad de la persona del trabajador, de su intimidad y de su honor; mejorando el entorno laboral; adoptando medidas preventivas y sobre todo haciendo hincapié en los efectos devastadores del acoso moral y sexual, no solamente para la salud física y psíquica de las víctimas, sino de sus familias, que a menudo requieren asistencia médica y psicoterapéutica y por lo general se ven obligados a ausentarse del trabajo por incapacidad laboral, o bien a renunciar a su puesto y hasta puede llegar al suicidio en algunos casos.

  http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?pid=S1409-00152005000200004&script=sci_arttexta'n més...

  

ACOSO MORAL. Elia Roca: www.cop.es/colegiados/PV00520
. Irigoyen considera que el acosador busca aniquilar la imagen del otro,

 ante los demás y ante el propio sujeto.

Se trata de una violencia psicológica continua, una estrategia de 

destrucción del otro...

.Emite mensajes contradictorios , deforma el lenguaje descalifica,
 engaña, miente ,deforma la realidad, y si se descubre su maniobra
 va de víctima.

 Intenta acorralar a la persona acosada, vejando y humillando

 con maniobras hostiles y degradantes.....

 El acoso aparece como una relación degradante en diferente ámbitos,

 escolares, familiares, de trabajo y virtuales. 

Forman parte del cuadro, acosador/es, víctima/s;  ambiente, 
colegio, trabajo, redes sociales..et;
 como lo viven de una manera indirecta  las demás personas del entorno.

 Se había centrado la atención en la víctima, en colegios , trabajo, familia,
 como persona a proteger cuando

 el caso es manifiesto.

* --Es gratificante el enlace de Grafopatologia, donde se focaliza la atención
 en la obligación de no permitir que se perjudique la salud o seguridad  
y el derecho a la dignidad y el honor de la personas  

 dirigido a todos los organismos  posibles; insinuando la necesidad 

  de un instrumento jurídico, aplicable, en lugares de trabajo que 
puede extenderse a redes virtuales o ambientes donde se produzcan
 casos. Se va observando una actuación por parte de los responsables 
de algunos ámbitos, al menos, de cortar el proceso de actuación 
y publicación de vejaciones, clones de personalidad, hakers, etc.

 
*-- El enlace de Elia Roca da un cuadro exacto. de personalidad y diferentes
manifestaciones en la actuación

 Es necesario el tener en cuenta la personalidad del acosador, y su
 estrategia 

. Todo intento por parte de la persona acosada de manifestar sus razones 

 es deformada, 

cambiando el significado de las palabras y sentido de la frases.   

 Ejemplo:

- Persona acosada durante tiempo, intentando   conseguir la letra de un acosador, (cosa difícil).

-"Lo que mas me ha convencido en la grafología, son los propios análisis que se hacen .Es asombroso como reflejan el temperamento, el carácter, personalidad, emociones, aspectos mentales... Si me pones una lineas y una firma te lo demuestro".

 Acosador. -No lo creo. Pero la idea de que alguien que, por lo visto, ni sabe escribir se jacte de entender cómo es la gente por lo que esa gente escribe, es de lo más improbable, por decirlo suavemente. Y que encima se te insinúe privadamente, ya es surrealista

.-No sé si estás buscando publicidad para tus actividades, así, como quien no quiere la cosa, mandando privados y ofreciendo tus servicios.  

. -Venga, hala, a ofrecer tus servicios privados a otros/as incautos/as.....

 Acosada.-Unos sabemos unas cosas y otros otras. pensé que eras un científico inteligente que podías entender los estudios de otros. Tardé demasiado en ver quien eras. No pasa nada, cada cual en su sitio, no alucines, tranquilo. Hasta otra, majo
Acosador:-Lo quedices suena a desagradable. Quiero decir en general, no por estas incoherencias. Además, dices cosas que, por lo menos yo, encuentro incomprensibles. Referencias a cosas que imaginas, supongo, dichas de forma críptica y escritas tan mal que no hay modo de seguirlas
 Cuestionanado la capacidad intelectual , la salud mental, y haciéndose la víctima

 acosador-.... Por eso gritas e insistes en publicitar engaños y supercherías. Quizá también por eso haces supuestas "bromas" de paleta pueblerina. Como tus pretensiones de..... . No presumas de lo que careces. 
 Acosada.-. A mi no me gusta tu novela negra, Asi que mejor que nos alejamoss. Trata con tus soci@s, guapo
 acosador.-Eres incoherente. Yo aquí solo puse una entrada. Tú la comentaste con un comentario tirando a ácido. No he sido yo el que me he acercado a ti, sino tú quien me ha abordado. Por tanto, aparte de que está claro de que no sabes lo que dices, hablas sin coherencia. Inmadurez extrema.
 .......

Otro dato a observar es el papel de las personas del entorno ante las que

 se produce el maltrato psicológico.El acosador intenta aislar 
a la  víctima, acercándose a quién la trata, intentando convencer 
para se aparten...

 En su derecho están de mantener un papel  pasivo. En algunos casos,

 como si no se enteraran.

 En otros según las afinidades, o inquinas,  son cómplices del acosador, 

apoyándole   mas o menos abiertamente. 

 Mas veces de las deseables, ponen en el mismo saco acosador y 

acosado sin distinguir uno de otro.

 J. Motis P.

Ciencia y Grafología

Datos del artículo "Ciencia Psicología y Grafología" 

J.  TUTUTAUS. Boletin n 3- ( Años 80)  Instituto de ciencias del Grafismo. 

 

De acuerdo con las definiciones más comunes, podría definirse la ciencia en la forma siguiente: ciencia es la rama del conocimiento que concierne a un cuerpo coordinado y organizado de verdades explicadas y demostrables, a un conjunto de proposiciones ciertas o a la narración descriptiva correcta de hechos experimentados observados, clasificados metódicamente y coordinados por su interrepración bajo leyes generales, y que incluye hipótesis fiables para el ulterior descubrimiento de nuevas verdades en el dominio de que se trate.

Así pues, la ciencia sólo trata con afirmaciones que puede ser comprobadas por la observación empírica. Es decir, trata de cosas que primeramente pueden ser descritas y, después, explicadas mediante una exposición lógica de causas y efectos. Ahora bien, sin una metodología para la elaboración de principios o leyes generales, así como de teorías, la ciencia dejaría de ser tal. Las hipótesis, asimismo, deben ser verificadas experimentalmente.

Todas las ciencias experimentales son básicamente inductivas. El método inductivo es el más utilizado es el más universalmente utilizado; consiste en pasar de unos hechos o nociones generales que se ponen a prueba por medio del control de la experiencia. Sin este método la ciencia moderna estaría perdida.

El método inductivo empírico procede de la misma forma que se indica en la definición de ciencia dada al principio:

 fasse 1 . Acumulación de datos.

 fase  2. Organización de datos para hallar pautas comunes.

 fase 3. Hipótesis razonada en forma de principios que sugieren la solución posible.

 fase  4. Verificación de la hipótesis.

Una ley científica es un aserto de carácter invariable, universal, esencial y necesario que actúa como mínimo común denominador para explicar el mayor número de hechos experimentales en su interrelación de causa-efecto formulando "generalizaciones tentativas" de alta probabilidad inductiva, mediante el proceso metodológico de análisis y síntesis y en base a la repetitividad de los fenómenos en idénticas circunstancias.

 

 

La Grafología ha sido criticada con mucha frecuencia, en parte por desconocimiento, de carencia de rigor científico.....

La Grafología, al igual que todas las ciencias, utiliza una metodología y un conjunto de leyes y principios que le son propios. No se puede considerar a la Grafología como una ciencia autónoma de la Psicología, sino propiamente como la Psicología de la Expresión, o más concretamente como Psicología de la Escritura, tal como la han denominado diversos creadores e investigadores de la ciencia grafológica. Al igual que hemos demostrado anteriormente, la Grafología es, como la Psicología, una "ciencia en formación".

   Consta de un conjunto de leyes y principios de análisis e interpretación como Psicología de la Escritura.  La propia Psicología  se presenta mucho más fragmentada. Por ello, no son justas las críticas desde algunas ramas....

 

... Es preciso que, en sucesivos trabajos, los estudiosos de la Grafología, tiendan a sistematizar la gran riqueza de conocimientos y experiencias obtenidas en las diversas "escuelas": la francesa, la alemana, la suíza y la italiana. Contrariamentee a lo que sucede en Psicología, estas diferentes escuelas tienden a converger y a formar un conjunto compacto de conocimiento para presentar una sola Grafología con mayúscula.......

-...... La Grafología será siempre una "ciencia en formación" en tanto la Psicología se halle en la misma fase. ya Michon decía: "Una ciencia no perfectible no sería ciencia". A mayor abundamiento hay que reconocer que to- dos los métodos o enfoques de la personalidad existentes en Psicología han dejado su impronta en la Grafología y sus métodos.

 

Por más que se sistematicen los principios cientificos de la Grafología, no hay que olvidar el mismo principio que rige para la ciencia en general y es el de que en la naturaleza no existen leyes rígidas. Asimismo, en Grafología hay que utilizar conjuntamente el conocimiento racional y el intuitivo, tal como ya vimos sugirió el filósofo Bergson, como forma de conocer mejor la realidad interna y externa que es objeto de estudio la grafología

La Grafología como método o técnica está en una situación privilegiada: la de poder alcanzar con inmediatez una síntesis de la totalidad de la persona, así como su individualidad singularmente diferenciada, ya que se presta a un estudio exhaustivo de grandes posibilidades

Agrupación de Grafoanalistas Consultivos de España.- asociación profesional de grafología miembro de pleno derecho de la ADEG

Como se comenta en el artículo las escuelas de psicología y sus diferentea autores y maestros, forman un conjunto compacto, se complementan. Las diferentes ramas de la psicologia , pasicoanalítica, experimental, gestalt...son utilizadas en Grafología.
 Todas las tendencias que contribuyen al estudio de la persona en sus diferentes facetas, tiene el mismo valor, aunque se estudien en diferentes ramas.Parece ser que ultimamante se tiende a limar la rivalidad o descalificación entre puntos de vista de maneras de enfocar la psicología ( Pasicoanálisis . Conductismo,) etc ,  en lo que a la Grafología le tocó una parte. Esas posturas son absoletas,  y están superadas.  Todos los métodos pueden complementarse.
  J. Motis P

Sergio Dalma y Nec LA MITAD DE NADA

CANCIÓN POESIA Sergio Dalma y Nec

LA MITAD DE NADA

A que estás esperando,

no ves que estoy aquí?

si ahora das un solo paso

tú llegarás a mi.

No hay tanta distancia

entre nosotros dos

me faltan hoy tus manos

una eternidad,

y no lo puedo soportar.

Y por qué no encuentras ya palabras

ni un por qué

y ahora, ves, te paras.

Si ahora tu te vas

yo ya no puedo ver

el brillo en tu mirada

dos hacen ....y yo no puedo ser

ni una mitad de nada.

No me hablas mas

no me escuchas ya

y no llegas

tu me ... con esta distancia

y me siento como consecuencia

la mitad de nada

En qué estás pensando?

me dices: ¿cómo estas?

aunque se que estoy corriendo

yo me quedo aquí

porque esta vez yo luchare por ti.

¿Y por qué no tienes ganas ya de compartir,

Si ahora tu te vas

yo ya no puedo ver

el brillo en tu mirada

dos hacen ....y yo no puedo ser

ni una mitad de nada.

No me hablas mas

no te escucho ya

y no llegas

tu me apartas con esta distancia

y me siento como consecuencia

la mitad de nada.

No me hablas más

no te escucho ya

y no llegas,

no sonríes mas

y te escondes.

 

Yo no te encuentro ya

si te vas adviérteme.

si me apartas con esta distancia

yo me siento como consecuencia

la mitad de nada.
 

 

Selección de Personal(V). Atención a discapacitados

Para el proceso de selección quedaron tres escrituras.
 Así como en el proceso de preselección se defina el perfil tipo del puesto, y la puntuación de los candidatos . 
 En el proceso de selección, de los mejores clasificados se evalúa en que grado   en que poseen cada una de las competencias requeridas Se analiza cada una de las letras para evaluar a la persona.
  Tabla ejemplo de uno de los resultados de los tres seleccionados.
   Fue descartado por que los otros dos tenían mejor puntuación en competencias imprescindibles.
   Los dos restantes tenían un puntuación muy parecida con décimas de diferencia. Se escogió a la que puntuaba más alto en empatía y sensibilidad. Aunque con dudas por que la elegida tenia indicios de debilidad y la energía  N =0,5

J. Motis P.
Resumen del trabajo de evaluación par el curso de Grafología Aplicada a la Selección de Personal
 El original consta de dos capítulos-   de 8-10 página cada uno -Pre-selección -- Selección-  con todos los datos del puesto de trabajo, elaboración de la lista de competencias, según las actividades del nivel elegido  y de todo tipo de  trabajos  a realizar.  Luego se hace  una lista resumen y un perfil tipo del puesto de trabajo, así como un perfil tipo del candidato requerido; se ordenan de modo que quede clara la presentación. Las tablas que se manejan en el curso  son  un ejemplo.
  Se hacen todas las operaciones oportunas para la puntuación de la lista de candidatos. Y para los seleccionados.
  Presentando el resultado final con las dudas y comentarios al respecto.
 Tanto en  el seguimiento y entrega de temas con  todos los ejercicios del curso, como del trabajo final   -elegido el tema por la alumna- están las correcciones, comentarios y enseñanza de la docente,
 Profesora : MARÍA LUZ ZAMORA LOUREIRO, Grafologia10
 Asociación Grafopsicológica de España.

Selección de Personal (IV) Atención a Discapacitados.

 Resumen del Trabajo elaborado para evaluación del curso. 2009 . 

 Seleccionar un candidato para el puesto de atención a discapacitados en centros.

Selección de un candidato entre 10. Se dispone de las escrituras para ejercicio. 

 -Se describe  puesto de trabajo 

 -Entre las competencias adecuadas se hace un listado que configura un perfil tipo para la preselección

DEFINICIÓN DEL PUESTO,

Puesto de Trabajo: Atención a personas dependientes en instituciones. BOE num. 256, 25 octubre de 2007. En la familia Profesional: Servicios socioculturales y a la comunidad.

Cualificación Profesional: ATENCION SOCIOSANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCONES SOCIALES.

Se definen tres niveles

1-Hay un equipo interdisciplinar, con puestos de psicólogo, pedagogo, enfermería, medicina, dirección técnica, puestos administrativos y dirección general, Puede haber, fisioterapia, atención individualizada, talleres de arte, hidroterapia y otras atenciones especiales.

2-Tres turnos de atención directa para las 24 horas a grupos de 8-10 usuarios con una persona titular, y una o varias auxiliares. Pueden ser dos personas titulares.

3- El personal auxiliar, cocinas, lavandería, limpieza, y otros servicios.

Cada puesto con una formación intelectual, relacional y técnica especiales, pero, en el trato al usuario se pueden definir, desde la grafología, unas competencias genéricas –tipo- en común.

Se escoge el nivel -2- para el upuesto puesto de trabajo escogido en el ejercicio

.Se definen las competencias básicas, genericas y especificas y los rasgos de personalidad adecuados  que se requieren para las realizaciones profesionales  de la plaza vacante en concreto. .

Se hace una selección de las mas relevantes, idóneas para el trabajo  del nivel elegido.

RASGOS DE PERSONALIDAD REQUERIDOS En Relación al Puesto ( Preseleción)

Puntuación y ponderación

puntuación para cada uno 1, 0,5 , 0, según se den todas las características en la tetra en total , en parte, o no se da ninguna

Listado de los rasgos del perfil tipo 

Imprescindibles ponderación    x 1

*Pensamiento claro

* Energía

*Tolerancia al estrés

*Responsabilidad

*Trabajo en equipo

*Respeto por las diferencias
*Adaptabilidad

*Control emocional   

 

Deseables ponderación     x 0,5

*Empatia

*Sensibilidad

*Mentalidad Previsora

*Sentido práctico

 Reforzantes Ponderación x 0,1  

*Flexibilidad

 *Iniciativas

Rasgos Contraindicados puntuación   x-1    -0,5   - 0 

  *Personalidad destructiva ponderación x -1 contr. elevada 

 * Excitabilidad ponderación X -0,5 contr. moderada

 * Desprecio Por Otros ponderación X -0,5 “ contr. moderada

  *Debilidad ponderación X -0,1 ocasional

 El grado de elevada es cuando condiciona totalmente los resultados. Moderada cuando condiciona en menor grado, y ocasional, cuando interfiere en el rendimiento pero no invalida para el puesto. 

VALUACIÓN 

Una vez observado en que proporción se presentan en cada letra cada uno de los rasgos del perfil tipo para el puesto de trabajo expuesto, se obtiene la puntuación definitiva oportunamente ponderada de cada escritura. 

se seleccionan dos con puntuación parecida. Para decidirse por la letra que presenta mayor adaptabilidad y empatía

 J. Motis P