por Roberto Tejero Acevedo y David González Trijueque
“Partiendo de que el abuso sexual infantil debe ser definido con base en los conceptos de coerción y asimetría de edad (Cantón y Cortés, 2006; López, Hernández y Carpintero, 1995), resulta destacada la definición facilitada al respecto por Berliner y Elliott (1996), quienes definieron el abuso sexual infantil como cualquier actividad sexual con un niño en la que se emplee la fuerza o la amenaza de utilizarla…”
http://www.cienciared.com.ar/ra/usr/35/762/racp_xviii_1_pp77_88.pdf
...... una tendencia a aumentar las denuncias sobre abusos sexuales a menores, habiendo aumentadoonsiderablemente el número de denuncias falsas en las que los menores son inducidos por parte de no de sus progenitores a proporcionar un falso testimonio(Manzanero, 2001; Ruiz-Tejedor, 2004), más aún sitenemos en cuenta la vulnerabilidad extrema de losniños pequeños y su elevada
sugestionabilidad.(Esbecmez-Jarabo, 2000).
Este hecho parece estar asociado, en parte, a la instrumentalización de estas
denuncias en casos relacionados con procedimientos
de separación y custodia de los hijos ante los juzgados
de familia (Nicholson y Bulkley, 1988; Ruiz-Tejedor,
2004), así como al alarmismo social promovido por
los medios de comunicación, que incrementan la tasa
de falsas denuncias (Steller, 1991).
Como puede suponerse, la discriminación entre
las denuncias sobre hechos reales y hechos ficticios
se hace difícil por tratarse de un tipo de casos en los
que frecuentemente se carece de evidencias claras
e inequívocas (Finkelhor, 1979; Manzanero, 1996,
2000, 2001). Por todo ello, el psicólogo forense debe
saber explorar los procesos mentales, pero además,
tener experiencia clínica, conocimientos sobre evaluación
de la personalidad y psicopatología infantil
(Esbec y Gómez-Jarabo, 2000),......
Enlace con un amplio estudio sobre el tema, desde el punto de vista pericial
Psicología forense. En Revista argentina. de Clinica Psicológica, 2009
Gracias, es una pequeña muestra de lo que se expone en el enlace, un estudio a fondo.
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