Abril Nunca Visto Confinamiento total.

Atardeceres/ con tres horas mas de luz/ en primavera

Ramas alegres/ señalan primavera/ con brotes verdes —

Casa en construcción/ le saltan las lágrimas/ nadie se acerca. 

Esta crisis sirve para valorar trabajos tan necesarios para la subsistencia, 
como es la agricultura y la limpieza. 
Todas las actividades y conocimientos son necesarios, 
unos aportan unas cosas y otros otras. Las personas se necesitan unas a otras.

Semana Santa, religión,folklore místico, arte, tradición,
 romper rutinas en cambio de estación,
Esta año tan especial ha cambiado el contenido, confinación, 
valorar lo positivo que nos queda,
Drama social, incerteza, temor y esperanza
JUEVES SANTO
Anécdota en el recuerdo.

En unos tiempos que las niñas de la escuela tenían que ir a todas las ceremonias religiosas, a confesar, y luego a misa y a comulgar de dos en dos, sin haber comido las tres horas antes.

Un jueves Santo todo organizado, una niña estaba apuradísima, había pecado y comido en menos de tres horas. Se lo dijo a la maestra y la envió al cura.

Tuvo que ir a la sacristía cruzando el altar con timidez. Le preguntó al cura si podia comulgar, había comido y hurtado hacia poco. Le pregunto que había hecho. Habia dado unos zarpazos al trigo hervido del sitio de los pollitos. El cura levanto la mano, pensaba que le iba a dar un tortazo. Le dio la absolución con una sonrisa de oreja a oreja y le paso la mano por la cabeza.

12 de Abril

Todo en silencio/ambiente sin personas/ el sol se esconde/
de pronto hay estruendo / suenan aplausos

El horizonte/ las nubes en el cielo/ Montjuïc y el mar

Las florecillas/ ocupan la soledad/ en primavera

Sendero al parking/ triunfan los vegetales/ donde no hay nadie

El rojo y verde/ entre belleza y pinchos/ grandes contrastes.

Unas acacias/ estan esplendorosas/ y saludables
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Van cayendo pilares. Un recuerdo a Luis Eduardo Aute

La Grafologia y Disciplinas con las que Colabora.

De acuerdo con sus  aplicaciones  la Grafología se  relaciona  con varias disciplinas  con las que esta interconectada.

 En medicina se  puede aolicar la Grafología para ladeteción precoz  y seguimientos de enfermedades neurológicas, y otras,cuyos  síntomas iniciales  aparecen primero en la escritura, así como en patologías del lenguaje  siendo útil para el Neurólogo y podria serlo para seguimiento del estado de la persona en otras especialidades

En la educación, el Pedagogo , el Profesor y el Logopeda  aplican la grafologia  para lograr un correcto desarrollo grafomotríz del niño y revisar su evolución.

En selección de personal la grafologia es útil  para Gerentes  Consultores, Jefes  de  Recursos Humanos  y Psicólogos  de éste ámbito laboral, que utilizan la grafología para seleccionar a los candidatos de diferente profesiones y niveles.

En el mundo de la Criminalística  la grafologia está utilizada  habitualmente  por el Médico y Antropólogo forense,  analizando notas pera identificar  la identidad de un cadaver, y en particular de los suicidas, pudiendo  deducir si fue suicidio u homicidio.

En el terreno judicial cuentan con la Grafologia abundantes profesionales entre ellos Asistentes Sociales , Abogados mediadores  familiares,  Psicólogos  y Psiquiatras. 
 La Policia científica,  en casos  de mujeres maltratadas, aportando notas del maltratador,  el dictamen grafológico ratifica el caso y posibilita la orden de alejamiento, además de poder facilitar un tratamiento psicológico. Estos  mismos profesionales presentan como pruebas estudios de abusos a menores con el grafismo de los propios niños. Hasta para determinar la personalidad de menores fugados o desaparecidos, se puede informar a los padres sobre  tendencias de su personalidad  y detectar si son culpables de delitos o víctimas de otros, analizando notas los Criminalistas de la Policia mediante pericia caligráfica de base grafológica.

 En el diseño gráfico el Publicista  puede utilizar el asesoramiento grafológico para elegir el tipo de grafismos  que acierte  en el contenido psicológico en cuanto al mensaje que se quiera transmitir.

En el ámbito de la cultura, el mundo del cine ,el periodismo y las biografías
 Para los Guionistas que quieren dar vida a un personaje, la grafologia supone  un recurso ventajoso, 
 Al Periodista y Escritor  la grafologia les  ayuda a tener información y analizarla  en múltiples casos de  individuos  en los que aparecen documentos escritos.  
 El Biógrafo en sus investigaciones sobre alguien específico tiene mucha información  en los estudios de manuscritos de diferentes épocas
                                                   

 J. Motis P Resumen

 Datos publicados por Maria Luz Puente Valcells. GrafologiaUniversitaria
               Revista ICG 17
 Apartado Especialidades actuales  de la Grafologia
               Capítulo 5 Interdisciplinariedad  de la Grafología 

Escritura Estético-Armónica

 Se  toman algunos datos de  la página Grafología en facebook sobre el  interesante tema aportado por Rafael Cruz Casado que trata de la escritura Estético-Armónica 

 Se considera  la escritura Estético- Armónica cuando presenta 
   ➜Solidez en el trazado, presión regular, firme
   ➜Cohesión en el estilo. Sin irregularidades
   ➜Equilibrio en la distribución de los elementos que componen la escritura
   ➜Formas y proporciones armónicas, pulidas, coherentes , estéticas
   ➜Equilibrio entre la relación blanco negro global, entre la escritura y los espacios interpalabra, interrenglón,márgenes. 
   ➜Una razonable relación entre el cuerpo central  y las zonas  superiores e inferiores  
   ➜Una alternancia de claro oscuros, escritura en relieve, los trazos descendientes gruesos,plenos. y los ascendentes mas delgados, perfiles . 

 La estética-armonía en una escritura significa  la síntesis de las experiencias sensoriales y personales, reflejando un grado de bienestar y armonía. 
 Aparece en individuos que han crecido en un ambiente sereno y han recibido una educación rica en estímulos sensoriales. 
 Un buen nivel de este signo corresponde a
 ➜Un buen nivel de estructuración personal  
 ➜Posibilidad de una preparación cultural cel autor
 ➜Capacidad de combinar percepciones diversas  en una unidad armónica y coherente 
 ➜Capacidad de focalizar la atención 
 ➜Habilidad viso-espacial
 ➜Precisión en el funcionamiento de los automatismos
 ➜Impulsos  psíquicos armónicos 
 ➜Sentido estético
 ➜Exigencias estéticas en las relaciones afectivas 
 ➜Constancia perceptiva 
 ➜Cuando el signo es muy marcado Imaginación creativa y actitudes artísticas  

Al valorar  este signo conviene distinguir  entre Estética Formal y Estética  Espontánea
 La estética formal  es esmerada,  retiene fluidez, predomina la forma sobre el movimiento, y converge hacia un modelo caligráfico, es escritura Modelo. 
 La estética espontánea  es mas suelta, elástica y fluida. Predomina el movimiento sobre la forma y diverge del modelo caligráfico, es Antimodelo 

 Las escrituras modelo y antimodelo representan  la armonización de los impulsos psíquicos, que puede ser  sobre bases conformistas  o sobre bases de originalidad.
 El conformismo comporta una situación básicamente receptiva, privada de grandes estímulos, éstos estan adheridos a las sugerencias del ambiente  y en paz con el mismo. El conformismo se adecua a los demás 
 La originalidad  es el resultado de una sensibilidad, emotividad, y reactividad acentuada. Comporta una vitalidad interior intensa  y vivaz. Es rebelión y puede originar conflictos con el modo de ser de los otros. 

 El conformismo y la originalidad pueden darse en graduación intermedia.  los signos casi nunca aparecen en estado puro, se correlacionan con todos los aspectos de la escritura. 

 J motis P.  Resumen y Estudio

Mente Racional. Mente Emocional. Los Espacios en la Escritura

 La mente emocional  actua según un primer impulso ante cualquier situación. Toda emoción  implica  un impulso para actuar, que procede más del corazón que de la cabeza.
  Con el desbordamiento emocional  el sujeto  se siente abrumado y no puede controlar su vida y sus estados de ánimo, disminuyendo así su capacidad de razonamiento  y de considerar las consecuencias de sus actos.
 El impulso primario  tiene necesidad de ser moderado refrenando las emociones  en forma adecuada para poder resistir la frustracions  y poder dirigir las actividades  hacia metas y objetivo. Esto se  consigue mediante la autoregulación emocional

La mente racional es la que responde a la necesidad de modular y controlar las propias acciones, organizar adecuadamente el tiempo  y la acción mediante el autocontrol. La mente racional invierte algo mas de tiempo  en registrar y responder a una determinada situación.

Cerebro emocional y cerebro pensante 
 La amígdala  en el área límbica del cerebro  es el depósito de memoria emocional, esta ligada a los afectos y a las pasiones, pudiendo dar una respuesta antes de que los centros corticales hayan percibido lo que esta ocurriendo.

 El área prefrontal,-en el neocortex- modela los impulsos desbordantes de la amígdala, aquí reside la sede de la planificación y organización de las acciones  que tienden a un objetivo determinado, sopesando las reacciones antes de actuar.

 El lóbulo frontal izquierdo se encarga de atenuar  los impulsos emocionales  negativos, regula las emociones desagradables e inhibe el lóbulo prefrontal derecho sede de los sentimientos negativos.

 El sistema  límbico  y el neocortex  se complementan en una participación armónica. El cerebro emocional puede estar tan implicado en el razonamiento  como el cerebro pensante

 Articulación y espaciamiento de la escritura
la articulación en la escritura entre lo blanco, espacios,  y lo negro, escrito, supone que ha de haber un espacio entre la palabras suficiente, (entre tres y seis óvalos de amplitud). El buen espaciamiento entre palabras  exige una aceptable espaciamiento vertical entre lineas  produciéndose así una buena aireación.
La  implicaciones  intelectivas, emocionales y caracterológicas que manifiesta la aireación son importantes en el concepto de inteligencia emocional ( Salovey y Mayer en Emotional Intelligence, y Daniel Coleman Inteligencia Emocional)

El autocontrol se manifiesta  por la separación entre palabra y palabra, acto y acto. 
El correcto autocontrol que se expresa mediante un espaciamiento permite
 ➧Distinguir los sentimientos de las acciones.
 ➧Identificar distintas alternativas de acción
 ➧Resistir las emociones negativas

 El espaciamiento logrado y armónico equivale a un correcto funcionamiento  de la zona cortical, principalmente del lóbulo prefrontal izquierdo.

La falta de espacio el el escrito  expresa el predominio del sentimiento.
En el deficiente espacio articulado  en el escrito hay  falta de control cortical, y toma de control por la amígdala,predominando
 ➧La impulsividad 
 ➧La acción irreflexiva
 ➧Las emociones negativas

 J Motis P Resumen y Estudio
 Datos en  Mente Racional vs Mente Emocional. Publicacion de Maria Luz Puente  Valcells
 En MasterEnPsicoanalisiEuropeo- UAB 

Simbolismo en las Zonas de de la Escritura

 Parte superior  o hampas, cuerpo central, y zona inferior o jambas.
 Datos publicados por Maria Luz Puente con el título Simbolismo Espacial donde se cita  a la prestigiosa grafóloga Ann Mahony que presenta un esquema del significado de las zonas que recoge de la grafología anglosajona.
 Se toman algunas notas

Zona superior
Anchura de las hampas.
 Cuanta mas anchura tienen las hampas, mayor es el espacio para el desarrollo de las ideas. 
 La mente contiene sueños, planes de futuro, ideales o religión, 
 Explorar nuevas posibilidades, considerar nuevas ideas 
 Poca habilidad  para discriminar con objetividad. 
 Una imaginación fértil, en contraposición con el mundo de la realidad y la productividad .

Estrechez de las hampas
 Interés y aprendizaje selectivo. 
 Escepticismo a lo que resulta poco conocido.
 Rigidez de pensamiento
 Actitud poco receptiva.

Prolongaciones superiores en palote, sin ojal
  Pensamiento pragmático y racional
  Búsqueda de soluciones 

Altura
  Cuanto mas altas, mas deseo de conocimiento y búsqueda de respuestas y novedades
  Cuando son cortas  el sujeto busca satisfacciones  fáciles y simples. 

La zona media como registro de la actividad del presente 
Altura en esta zona
  El sujeto  necesita reconocimiento
  Deseo de participar y comunicar con el entorno
  Seguridad en si mismo

Zona media estrecha
  Temor a la crítica ajena 
  Prohibiciones e imperativos de una educación rígida 

Zona media ancha
  Implica interés social e intelectual
  El sujeto situado en el presente, el aquí y ahora, 
  Tendencia a disfrutar, ver el lado divertido de la vida

 

Zona inferior.
 Representa el recuerdo de los acontecimientos del pasado  del que el sujeto intenta sacar lecciones.
 Necesidad de tener experiencias sensoriales, de todos los sentidos. Alcanzar resultados concretos.  

Jambas largas y plenas
 Necesidad de movimiento, variedad, cambio y motricidad
 Trabajo en movimiento. No sedentario.
 Desplazamientos imaginarios. 
 Sensualidad 

Cortas
  Evitación de esfuerzo y complicaciones en la búsqueda de resultados y satisfacción de instintos

Zona inferior estrecha
  Restricción en las relaciones 
  Represión sexual, traumas no reconocidos
  Se busca la seguridad situándose en lo aprendido en el pasado

Con simple palote
  Sujeto muy selectivo con las amistades.
  Tendencia a aislarse y buscar intimidad
  
Jamba Completa. ligada a la zona media
  El sujeto asimila lo aprendido y lo orienta  a soluciones  viables. El pasado ayuda al futuro
  
Incompleta
  Las experiencias aprendidas no se integran a la realidad presente.
  Permanencia en conductas y aspiraciones, patrones y modelos  del pasado. 
  Subjetivismo y falta de realismo.

J Motis P. Resumen y Repaso.
 Datos en Simbolismo Esapcial, Maria Luz Puente.Grafologia Universitaria.