Ese anochecer/ junto con la neblina/ ciudad fantasma
LAS MAYÚSCULAS se sitúan al comienzo del párrafo al iniciar la escritura, después de puntos, aparte o seguido, en nombres propios y títulos. Proporcionan importante información al elaborar informes grafológicos.
Al observar los aspectos graficos, pueden ser coherentes con los de las minúsculas, pero la forma y tamaño, necesariamente, ha de diferenciarse, siendo rasgos espontáneos del escritor.
Se toman algunos datos de la publicación en youtube por parte de Xantal Gyps en un grafodifusión café con Rafael Cruz Casado, reconocido experto en varias especialidades de Grafologia. el tema es GRAFOLOGIA Y ALTAS CAPACIDADES , tratando de esta característica entre niños y adolescentes.
Al comentar la escala de Ajuriaguerra para medir la madurez gráfica, R. Cruz Casado afirma que ha sido un referente, que ha servido de base. Después se ha trabajado muy bien en reeducacion psicomotriz y se ha habido actualizaciones a nivel internacional.
Si Se distinguen unas escrituras con una madurez gráfica tres o cuatro años por encima de lo que les corresponde es posible que se trate de altas capacidades. En los niños es más evidente esta caracterìstica, ya que las niñas vienen mas evolucionadas.
Estos niños y adolescentes, con tres o cuatro años ya han ido por encima del desarrollo normal, son especialmente evolucionados y precoces. Con frecuencia aprenden a leer y escribir por si solos. Tienen precocidad en en el aprendizaje de la lecto escritura y tiene afan y ansiedad por aprender. Las sinapasis correspondientes les funcionan con gran fluidez y adelantan los procesos de abstración.
Hay niños que van desarrollando una disgrafia acusada. Se distingue si se trata de altas capacidades por que tienen la abstraccion y otras habilidades muy marcadas. En las Las niñas es mucho manos frecuente esta disgrafia
La disgrafia es la altaracion de los procesos gráficos, escritura apretada, presión con irregularidade y acumulos frecuentes de tinta, irregularidades en todos los aspectos gráficos, márgenes pequeños, angulosidades, rigidez y tensión. Algunas muy ligadas, personal, especial, siempre parece de tres o cuatro años mayor, dificil de reeducar. Es disgrafia motriz.
La interpretacion grafológica da mucha informacion en cuanto a capacidades y emociones:
Esta evolucion superior puede crearles problemas de relación y conducta, los demás estan a otro nivel. Ésto puede producir conflictos en la adaptación, con tensión y problemas emocionales. En los varones el 80% tiene fracaso escolar y existencial. En las niñas se observa un 20% . La particularidad curiosa es que estas disgrafias en caso de altas capacidades son difíciles, o imposibles, de tratar coincidiendo en esta opinión varios profesionales. No da resultado el tratamiento, cosa que no pasa en otras disgrafias en niños o adolescentes de nivel normal.
La causa del fracaso escolar y dificultades sociales, es que el cerebro de las altas capacidades no va al nivel de los demas, para los que estan diseñados los planes de estudios. No estan en la socialización de los niños de su edad. Tienen un desfase edad-inteligencia.
Añade el grafólogo que en el mundo académico hay abierto un debate de como detectar, valorar y tratar estos conflictos.
La interpretación según la neuro educación es que el cerebro esta abierto a varias " ventanas" del aprendizaje, lectura, habla, memoria, logica, abstración...Cuando estan muy abiertas es posible que alguna no pueda ir a la par y que en el caso de las disgrafias se bloquee algo la motricidad fina repercutiendo en la grefomotricidad.
Se ven unas escrituras con una madurez gráfica muy por encima de la edad.
✏Tambien se presentan muestras con disgrafia.
Añade el profesional que han aumentado mucho los casos de adolescentes con autolesiones.
Comentan que hay escasas publicaciones conocidas o poco divulgadas sobre altas capacidades. Rafael Cruz Casado tiene matarial y trabajos sobre este tema pero no se han hecho públicos hasta el momento.
J. motis P. Resumen y estudio.
Escucha youtube Grafo Fusión café 45. Xantal Xyps - Rafael Cruz Casado
En Grafología los trazos acerados son los prolongados, tensos y que acaban en punta. Son más frecuentes en horizontal, en barras de la t, o trazos finales de una letra o una palabra. Pero también se encuentran en vertical, según la prolongación de la letra con jamba, como p q j . Se ha observado que siempre que hay aceramientos en vertical también los hay en horizontal, éstos son mas suaves y puede haber aceramientos en horizontal sin que haya en vertical.
Pero la escritura, en su conjunto, tiene muchos más aspectos. Otras manifestaciones son
Se ha observado que en otro tiempo, alejado del actual, el gesto acerado en vertical era poco frecuente. Actualmente se observa una profusión de escrituras con ese tipo de afilameinto. En las tareas de selección de personal se observa un 25% de escrituras con esas características . Es importante esta cuestión en seleccion de personal.
Se pone como ejemplo un caso para cubrir tres puestos de trabajo en una empresa prestigiosa con 54 candidatos admitidos con una buena capacidad lógico-abstracta. Entre los primeros candidatos más inteligentes 5 de ellos tenían el gesto acerado vertical que, en principio, los eliminaba como candidatos, ya que el informe grafológico completo les daba un toque de atención como posibilidad de ser conflictivos.
Paranoidismo
Indican profesionales de prestigio que el gesto acerado en la escritura puede tener un paralelismo con el síndrome paranoico de algunas personas que, sin sufrir trastornos psicóticos declarados, se comportan en todas las esferas de la vida de una forma peculiar con posible trascendencia social. La mayoria de los conflictos sociales que promueben las personalidades paranoides terminan con resentimientos o pleitos reivindicativos.
Este tipo de paranoia conlleva, por lo general
La honestidad y deshonestidad tienen varias facetas, la personalidad es toda una complejidad en la que esas facetas pueden tener diferentes grados y momentos según el contexto interpersonal, intimo, social.
DeshonestidadFa un temps va arribant informació de sortides, amb incripció previa, a llocs atractius per als amics d'aquest projecte de parc. Es diu que a les comarques de La Llitera i la Ribagorça hi ha un important contingut Geològic i Miner que pot ser aprofitat amb finalitats educatives, científiques i turístiques i que podria suposar una ajuda per frenar la despoblació actual.
Per això s'ha dissenyat un projecte implicant als municipis corresponent per que es coordinin entre ells per iniciatives de geoturisme dissenyant una sèrie de georutes que es podessin fer a peu en bicicleta o vehicles que no fossin agressives amb l'ambient natural.
Darrerament ja s'han donat els primers passos per que el projecte sigui realitat. El 24 de setembre es van reunir a Alcampell els representants dels municipis de les comarques implicades. La reunió va ser convocada per SIGMADOT (Sociedat Internacional de Geología y mineria para el Desarrollo y Gestión del Territorio) Van asistir Jose Mª Mata com a representant d'aquesta entitat, Sebastián Agudo per la "Asociacion de Amigos del Parque Geológico y Minero de la Litera-Ribagorza", els presidents de les comarques, J Antoni Chauvell de La Llitera i Marcel Iglesias de La Ribagorça, autoritats d' Estopanyá de Peralta de la Sal, d' Albelda i de Baells, amb el recolçament dels municipis de Benabarri, Campurrells , Sanuy Alins, Tolva i Viacamp. Tots els municipis estan integrats en aquest projecte i van signar un acord aprovant la creació.
A la reunió es va acordar crear una comissió per la creació de la futura entitat i la elaboració dels estatuts per a la gestió. amb el propòsit d'aprofitar el patrimoni singular geològic i miner d'aquesta zona del S de la Ribagorça oriental i el N de La Llitera per beneficiar als municipis del parc, al igual que d'altres geoparcs del territori nacional.
Darrerament, a mitjans de novembre, es van reunir a Albelda els responsables dels ajuntaments que formen part d’aquest futur Parc Geològic i Miner per tirar endevant la seva creació
J. motis P.
Se toman datos, de una exposición de la profesora M Carmen Doyharzábal en red social, relaticvos a la particularidad en las escrituras con accidente gráfico parcial entre los que se cuenta la utilización de puntos innecesarios.
Se denomina accidente gráfico parcial cuando se trata de una palabra que se altera, o sin que eso suceda, pueden aparecer trazos incoherentes que se hallan dentro o alrededor de la palabra en conflicto. Sucede cuando un sujeto escribe y una palabra determinada provoca, por asociacion de ideas, un choque emotivo relacionado con sus problemas y movilizan cargas afectivas que afectan a la ejecución de esa palabra.
Sgún la autora este accidente gráfico parcial le da a la palabra la caracteríatica de refleja que supone preocupación o emoción respecto a lo que se está expresando.
Añadiendo el criterio de autores, como Augusto Vels que considera que es conveniente observar el lugar y momento en que se producen las alteraciones en las palabras. Pudiendo ser éstas alteraciones;
La Grafología estudia la presencia de puntos accidentales en un escrito de acuerdo a su ubicación y frecuencia , pudiendo estos responder a diferentes causas, Pero estos puntos carecen de valor patológico si no existen otros indicadores gráficos que puedan dar una interperetación coherente que puedan sugerir la presencia de alguna alteracion orgánica o psíquica. Se citan algunos autores coincidendo en que no hay signos independientes , y que todo signo debe ponerse en relación y colaboración con todos los demás signos presentes en la escritura.
Concluyendo la autora que, en consecuencia , siempre se debe considerar que un choque emotivo puede exteriorizarse con puntos accidentales o trazos incoherentes dentro o alrededor de un determiando vocablo sin que su presencia se corresponda a una condición patológica. Son solamente indicadores de que una palabra determinada ha provocado en el autor un choque emotivo por asociación de ideas y son consecuencia de la preocupación o emoción del sujeto al emplear esa expresión.
J Motis P . Resumen y Estudio
Forman parte de las zonas no esenciales de las letras, propias de cada escribiente, dándoles un toque personal y significativo.
Trazos Iniciales
Trazo inicial que sale de la zona superior.- El sujeto se inspira en la esfera intelectual y espiritual para conectarse con el exterior
El trazo inicial que sale de la zona media .- La persona se rige por sus emociones y sentimientos . Busca más el equilibrio emocional que la lógica
Trazo inicial que sale de la zona inferior.- Son personas que sus iniciativas se apoyan en los instintos . Toda acción debe tener un resultado material y práctico
Trazo inicial que empieza en punto. Refleja prudencia e inhibición. Reflexión.
Trazo inicial en diagonal .- Denota rigidez, no escucha , ideas fijas
Trazo inicial curvo.- significa ilusión, jovialidad, entusiasmo en las realizaciones.
Trazo inicial en arpón. - Aferramiento a sus ideas, brusquedad y rudeza defensiva si se le contradice
Trazo inicial en espiral.- Su pensamiento está centrado en sí mismo más que en los demás, no descuida en ningun momento su imagen. Persona narcisista.
Trazo inicial en bucle.- Personas que tienen habilidad para el trato con los demás. Diplomacia.. Destreza para pasar a la acción
Trazo inicial en horizontal. Denota frialdad , impaciencia, esfuerzo obstinado para llegar a sus objetivos venciendo obstáculos.
Significan la manera de finalizar una acción. Cómo se mueve en la sociedad que le rodea, la visión de futuro.
Trazo final corto.- propio de personalidadas moderadas, no se ralaciona facilmente, escoge sus contactos.
Trazo final en curva o guirnalda.- Propio de gran extraversión , abierto al trato con los demás es hospitalario.
Tazo final acerado.- puede relacionarse de forma irónica , incisiva e hiriente. Buen sentido de observación,
Trazo final grueso o en maza.- Vivencias con el exterior con gran intensidad, forma de relacionarse apasionada tanto de forma positiva como negativa.
Trazo final en gancho.- existe resentimiento y desconfianza, la forma de relacionarse puede ser conflictiva.
Trazo final hacia abajo y atrás.- Denota inseguridad, temor, protección, falta de generosidad
Trazo final hacia arriba y atrás.- Como el antarior, no quiere el contacto, pero éste con altanería y prepotencia. En ambos casos se esta fijado en el pasado, no se ha integrado lo vivido y ésto le impide proyectar el futuro su vivencia.
Trazo final prolongado hacia abajo.- Si es firme y prolongado la persona esta interesada en conseguir lo que se propone, necesita ver los resultados concretos. Si el trazo es sin firmeza, puede ser agotamiento físico y psíquico, apatía , falta de fuerzas para seguir luchando.
J. Motis P Resumen y Repaso.
t Contiene el hampa o trazo vertical. La barra trazo horizontal. Lo que supone movimiento gráfico arriba abajo y de izquierda a derecha
El trazo vertical o hampa detecta la seguridad en si mismo, la energía de la persona .La barra de la t aporta amplia información
-Cabe destacar la curva, que denota comodidad, evitar esfuerzos
-Ligada a la letra siguiente, persistencia, decisión, agilidad mental.
-Barra doble, o la que abarca dos t en la misma palabra, persona capaz de duplicar esfuerzos, sentido prácctico.
En principio, se repasa la denominación de los elementos que componen las letras :
Trazos recorrido gráfico de un sólo impulso. |
