Creatividad. Repaso

Profesor Allende (EPD) Y Mila Cuelliga , conversaban en 2019 Sobre creatividad

  El profesor Allende comentaba que la creatividad en grafología  se manifiesta con:
 ➧Movimiento, la escritura estática dificilmente puede suponer creatividad.
 ➧Fluidez, soltura y agilidad 
 ➧Ritmo, agilidad manifiesta en el cuerpo central 
 ➧Oscilacion, que supone emotividad. Capacidad de hacer las cosas tal como se sienten.

 Haciendo alusión a los hemisferios cerebrales puede haber dos tipos de creativo
 👉El predominio del hemisferio derecho de la emotividad, imaginación, impulso
👉 El hemisferio izquierdo del manejo de datos, formas concretas, menos emotivo, mas racional.

 Hay una serie de mecanismos neurofisiológicos que ayudan a la modificación creativa,  como el Sitema Límbico que da la emoción y el Sistema Nervioso  Simpático que da la fuerza para la realización  del acto creativo. 
 Ese acto creativo  que suele ser a partir de un material o unos datos a ampliar o modificar
La mentalidad abierta es básica para el creativo, que pueda contemplar un amplio abanico de posibilidades 
 En este sentido  se pone por ejemplo un flemático que se basa el lo establecido, solo es capaz de reproducir los datos conocidos. 

Mila pregunta sobre la curiosidad, como conduce a ser creativo. Para cambiar lo dado o investigar cosas nuevas  hay que ser curioso,  abierto a investigar, a recibir información, Curiosidad por lo dado.

Comenta el profesor algunos rasgos grafológicos del creativo exponiendo unas investigaciones de Silvio Lena investigador italiano :
  ➤La zona central oscilante, desigualdad metódica.  
  ➤Las jambas largas, hay carga inconsciente, y consciente  
  ➤Si están bien formadas indican seguridad en si mismo e independencia de criterio, lo que favorece mas la creatividad que la inseguridad.
  ➤Hay buen espacio entre las letras, abierto a experiencias, 
  ➤El creativo crea sus propias estructuras 
  ➤los márgenes anchos y  regulares, son de persona que no se abre, va a lo seguro, el creativo va  lo nuevo,
   La escritura caligráfica no es creativa, no hay originalidad.
  Las estructuras dadas no son creativas

  Mila introduce el tema de la creatividad del zurdo.
   A partir de aquí la conversación se centre el el tema de la lateralidad. 
(Algunas teorías suponen que el zurdo es mas creativo por tener el hemisferio derecho como dominante)
  En esta  charla se comenta  la inconveniencia de intentar cambiar la lateralidad del zurdo. No se puede. 
 Comente el profesor que esta demostrado que el intentar forzar el utilizar la mano derecha queda trastornada toda la orientación en el espacio. 
Se resalta que es nociva la educación coercitiva. 

 J. Motis toma de notas y repaso

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Notas Sobre Grafoterapia

 La escritura, su interpretación 

  Al obsevar un escrito todo lo que aparece en el papel, tanto lo que se ve a simpe vista como lo que surge con lupa o microscopio, tiene un significado y una intepretación. Es como un test proyectivo  donde quedan reflejado todos los condicionantes y características.

La escritura delata el funcionamiento psicosomátido del individuo como en una especie de encefalograma grafomotriz proyectado sobre un papel. El acto escritural es reversible. Cambiando unos trazos con significado negativo, por los que signifiquen lo contrario, la repercusion en la personalidad  toma ese significado. 

 La escritura aprendida  y mecanizada durante años  se vuelve un acto totalmente inconsciente  dificil de enmascarar. En ella se vuelca, de manera inconsciente,  datos de la personalidad  como 

• La capacidad de relacionarse 
• El poder de concentración 
• La memoria 
• La tendencia al egocentrismo o al altruismo 
• los miedos 
• La necesidad de proyección,  entre otras caracateristicas. 

La grafoterapia  

 Se  trata de la técnica que permite recuperar la salud y normalizar los conflictos  de forma precisa y permanente. Así en la actualidad  la grafoterapia  representa una forma potente de nuerurogénesis  a traves de sencillos y precisos ejercicios escriturales. La neurogénesis es la regeneracion neuronal que permite la recuperación de funciones neurofisiológicas. 

El principio de la grafoterapia se basa en que si ciertos rasgos de la escritura estan revelando características no deseadas de la personalidad, los grafoterapeutas  pueden sugerir el camino contrario con un proceso consciente mediante entrenamiento con trazos favorables.

 Variando ciertos rasgos gráficos se pueden modificar y mejorar  ciertas características inconscientes de la persona. Lo que sea oportuno cambiar o mejorar en los trazos escritos  viene determinado con un análisis grafológico completo, detectando  las facetas de personalidad que se quiera reforzar  y las que se desean cambiar mediante la reeducación escritural.

Reeducacion escritural 

Es desde la salud mental se consulta al grafoterapeuta para que, a traves de la tecnica adecuada, puede ayudar a mejorar la calidad de vida de las personas. Frente a patologias  este profesional de la Grafologia debe alinearse  con el diagnostico dado por profesionales de la salud, y ver como se  manifienta al escribir. Son caminos alternativos de la ciencia que lejos de contradecirse  son capaces de complementarse.

La reeducación escritural es  apoyada por los psicopedagogos  cuando en la edad escolar surjan problemas de atención y de rendimiento. 

  Además hay otros  objetivos que se pueden alcanzar en todas las  edades: 

• Reforzar la autoestima 
• Mejorar la capcidad de relación con los demás 
• Favorecer la memoria y la capacidad de concentración 
• Rreducir la hiperactividad  y la agresividad 
• Ayudar a superar la inseguridad 
• Mejorar la ilusión por vivir en personas depresivas  

Esta terapia escritural no tiene riesgos ni contraindicaciones.

Se pueden hacer sesiones de escribir trazos positivos ens sesiones  de 20 a 30 minutos en niños,  y entre  30 y 45 minutos diarios en adultos. Sus resultados son evaluables en momentos oportunos ya que en la escritura se reflejan  los logros obtenidos.

J Motis P. Resumen y repaso.

Abril, Visto y no Visto

                                     

 Recuerdo para siempre. 

Reinas de primavera

 Arboles preciosos

Unas rosas/ movidas por el viento/ en primavera

15 ABRIL

Un dia claro/ los áboles vestidos/ vistos de cerca

Con ese árbol/ el trayecto diario/ se hace ameno

Van a quitar los contendores, por una protesta razonada

Fundacion Ave Maria , Sitges

Belleza

Gran ambiente el dia deSan Jorge en la Rambla de Albelda

Arbol da vida/ en la calle atipica/ de la ciudad

Eran las rosas/ en todo su esplendor/ despidiendo abril

30 Abril 2024

Con muchas obras / se mantuvieron vivas/ hierbas y flores

Vendrá la sombra/ después de ponerse el Sol. /magia diaria

Muúica Moon River

J Motis P

Despedida a Abril

Espacios Entre Letras y las Necesidades Afectivas

 Grafologia, Escritura y Personalidad: Los Espacios en la Escritura

Visto el signifecado de los  espacios para los informes grafológicos, ya que se proyecta  la personalidad tanto en lo que se escribe como en los espacios que quedan, es importante tomar datos en un artículo que analiza los espacios entre las palabras, y especialmente entre las letras. 

Las necesidades afectivas destacadas estan en sentirse querido, aceptado, respetado, comprendido, escuchado, reconocido, ..., La forma de vivir esas características podrá ser con mayor o menor dependencia o independencia.

 Observando los signos grafológicos que aparecen en la escritura  representando en que forma e intensidad se manejan los vínculos afetivo-emocionales con los demás, son basicamente dos, La valoración de los espacios entre palabras  y la evaluacion de los espacios entre letras. 

Los espacios entre palabras se deducen de la manera que se vincula el sujeto con su ambiente cotidiano , no íntimo, y el ajuste interpersonal que supone.

 El espacio entre letras da cuenta de las necesidades afectivas  de la persona en su vida íntima  y el grado de dependencia o autonomia con las que maneja estas necesidades.

 El artículo se centra especialmente en los espacios entre letras.  Asi en la escritura se deduce:

• La intensidad de la presencia y contacto con el otro en la vida intima
• Manejo de las expectativas afectivas 
• El grado de depndencia  o autonomia
• El grado de discriminacion o indiscriminacion vincular 

Se espera que entre letra y letra haya un espacio moderado, el que se considera normal tecnicamente es el 70% de la anchura de un óvalo, letra a u o del escritor.  Asi con esta base se aprecia en el análisids de la escritura si el espacio entre letras es normal, espaciado o apretado,  muy insuficiente. 

• El espacio normal significa que estan en alguna medida funcionando adecuadamente los mecanismos de la vinculación afectiva con autocontrol del propio sentir y de las espectativas respecto al otro. 
• Si el espacio entre letras es ancho o irregular implica una dificultad para la conexion emocional  y a la vez tendencia al aislamiento,
•  El espacio apretado o insuficiente, donde puede haber adosados o con superposiciones, se interpreta como que a la persona le cuesta exteriorizar adecuada o espontaneamente lo que siente.  Puede asociarse a angustia o falta de comodidad en las relaciones íntimas. La superposición o invasión pueden suponer tendencias  invasivas  o de mucha demanda. 

Los informes grafológicos constan de mucho contenido que refleja la personalidad, estos detalles entre los afectos y los espacioss añaden información al análisis completo.  

J Motis P. Notas del artículo ¨Las necesidades afectivas, su equilibrio, y los espacios entre letras". Publicado en PsicoGrafologia. 

Societad Rural. Persona Especial, Geni de la LLitera .

 En aquest sentit Silvia Isabal Mallén publicà al apartat "historias de nuestra historia"  en Somos Litera, "Un Concierto Memorable", resaltant la figura d'un music extraordinari d'Alcampell, Manuel Giménez amb tot el seu entorn i decendents.

                                     
El concert va ser al collegi de "Padres Escolapios", el passat setembre, en honor al mestre P Salvador Cobos que va ser professor de música d'aquest collegi  del que va sortir l'alumne més destacat, Manuel Giménez

Manuel Giménez Era d'Alcampell, d' una família normal, contava amb unes aptituts innates per la música  que el P Cobos  va valorar des de nen i el va potenciar. Després de Tamarit els seus estudis van continuar a Barcelona  i a Bruselas, amb una  beca del Ajuntament i Diputació de Barcelona per ampliar els estudis al estranger. Va tenir una trajectòria brillant  com a concertista de violi  a Barcelona, tan  amb la orquestra del Liceu com amb la orquestra de Pau Casals,  de les millors de Barcelona que solia fer concerts al Palau de la Música.

  A  Bruselas va conèixer la seva dona, Yvonne Attenelle, que el va acompanyar al piano en el concert  de Tamarit. Aquest va ser organitzat per un grup que havien estat alumnes del P Cobos i  li van demanar la presencia a Manuel Giménez que va la oferir molt satisfet trobant a la seva família. En aquesta jornada també va tenir un paper important  la banda municipal de Tamarit, alguns del components també havien estat alumnes del P. Cobos. Al final hi va haver banquet i acomiadament dels artistes cap a Alcampell. 

Tant Manuel Giménez com la seva esposa estaven integrats a la vida artística catalana. Ella era, a més de pianista, ballarina i coreògrafa  procedent del Institut Rogent de Bruselas. A Barcelona va impartir classes de dansa rítmica, enfocada amb la lliure expressió corporal, que trencaven amb el ballet clàssic. Va crear la seva pròpia escola, i entre altres coses, va organitzar festivals memorables a llocs com el jardins de Pedralbes  i el teatre Grec.  

El talent de Manuel Giménez e Ivonne Attenelle el van heredar els descendents. El seu fill Albert, famós pianista, va créixer envoltat de música i dansa, el fill d'Albert també es pianista.

L'article acaba recalcant que d'alguna manera el legat del Padre Cobos, professor de música a Tamarit, encara continua.

J Motis P , dades de "Un Concierto Memorable", en historias de nuestra Historia, Somos Litera. 

Gestos Tipo. Torsiones

 Articulo-lección en Grafologia del Sur donde se insinua que la letra  puede estar diciendo algo  sin que el que escribe sea consciente. Hay movimientos inconsciente que dejan huella de como se siente, como piensa y como esta el autor. 

En grafologia los gestos tipo son pequeños gestos gráficos personales e irrepetibles.

• Son Detalles que se repiten en la escritura 
• Nadie puede ocularlos 
• Nadie puede copiarlos 
• No todos son neutros, pueden hablar de recursos o bién mostrar tensión interna 

 LA TORSIÓN: 

Ejemplo de gesto tipo 

Es cuando ciertos trazos que deberian ser rectos, se deforman o se curvan.Pueden indicar: 

• Tensión emocional 
• Angustia sostenida 
• Miedo o culpa
• Bloqueo interno 
• Cansancio físico o baja energia vital 

La mayoría de las personas no le ven el significado, pero para el grafólogo es información clave.

(Estos movimientos inconscientes  pueden ser muy importantes, tanto para conocer datos del autor, como para detectar falsificaciones) 

J Motis P. Repaso y notas. Publicación de Grafologia de Sur en red social abierta. 

La Mentira en Grafologia

 Existen trazos que, según los expertos, se repiten con fercuencia entre los que no dicen la verdad. Es importante poder identificar estos elementos gráficos que son reveladores y pueden pasar desapercibidos.

                    
    OKDiario, "Asi es como escriben............."por Gemma Meca

  Características  especiales de la persona que miente, según los expertos   

• Suele ser una persona insegura con la autoestima baja, como si no  fuera  suficiente lo que le rodea y tuviera que elaborar mentiras acerca de su vida. 
• No habla mucho, por falta de elboración de la mentira, o desarrolla una extensa historia irreal  y habla mucho sobre ella. 
• El mentiroso cuando se ve descubierto se enfada y se hace la víctima. 
• Si alguien descubre la mentira  sigue negándola 
•  Hacer muchos gestos con las manos  puede ser propio de persona que miente.
• Suelen tener falta de empatia hacia los demás. 
• La persona que miente sin necesidad puede ser impulsiva que lo hace como respuesta refleja al miedo a ser juzgado. 
• O puede ser una persona fria y calculadora que miente de manera muy elaborada. 

Señales en la escritura 

• Escritura exagerada, adornada con trazos inecesarios, para adornar aspectos de su personalidad  que en su inconsciente sabe que esta fallando o puede aparentar algo de lo que carece 
• Letra rara y muy artificial , sinónimo de falsedad hipocresia y falta de sinceridad 
• Rubrica compleja, firma con trazos innecesarios superfluos, ampulosa e ilegible, como una necesidad de ocultarse.
• Texto ilegible o poco claro, como falta de transparencia y disimulo.
• óvalos cerrados estrechos y con doble vuelta, letra que representa su verdader yo. Es persona que se encierra en si mismo y es muy dificil conoder su verddera personalidad. 
• Direccion sinuosa tanto en linea como en la base de la palabra, lo que indica que va evadiendo los interrogantes de los demás, ocultando sus verdaderas intenciones y deseos. 
• La letra L tiene dos trazos, uno vertical mas visible y otro horizontal que supone la letra completa.  Si éste trazo horizontal no existe o es corto puede detectar mentira. 

Es posible que las personas mientan en algunos momentos o determinadas circunstancias, pero si se dan casos que la mentira forma parte de su personalidad global, tiene que detectarse y posiblitar una terapia. 

 J Motis P  Toma de datos y estudio. Artículo publicado en OK Diario por Gemma Meca 

Gestos Protectores en la Escritura.

  En esta publicación de Grafologia del Sur se destacan algunos detalles que se reflejan en las escrituras  aportando información añadida sobre la personalidad del autor.

La escritura puede reflejar que se esta protegiendo  o defendiendo. Hay trazos que no  son casuales sino  mecanismos psicológicos en acción. Lo que la mano escribe revela el inconsciente de la persona.

Gestos protectores en la escritura

1 Protegiendo a los demás     

Aparecen  como coberturas o techos sobre letras cercanas. 

Significa una necesidad profunda de cuidar , resguardar  o sostener emocionalmente a otros. Es el perfil de quien protege a los demas antes que a si mismo.  Hay que observar si hay sobrecarga emocional o responsabilidad excesiva  

2 Autoprotección   

 Rasgos que se interponen, cierran la escritura hacia arriba. Los trazos finales suben, puede haber barreras en la firma.

 Esto significa una actitud interna de defensa como si la persona expresara hasta donde pueden llegar los demás. Puede indicar experiencias  de exposición arriesgada, ataque o desconfianza.

                 

El artículo insinua que el lector mire su firma y observe si cotiene lguno de los gestos indicados  para expresar en los comentarios  si el que escribe protege o se defiende. La escritura expresa lo auténtico,hay que saber leerla. Tambien se ofrece la oportunidad de una formación amplia en el tema escribiendo la palabra Grafologia para entrar en contacto. 

J Motis P. Estudio y Resumen

Tema interesante. La Disociación

 Publicación en Grafologia del Sur, que aborda detalles que pueden pasar desapecibidos, o no pasar de insignificanrtes, pero tienen un significado en la personalidad del escribiente que se tiene que añadir a los datos que se deducen del escrito analizado. 

En el artículo titulado Disociación se analiza este detalle en profundidad: "Se considera un signo silencioso pero muy potente, ocurre cuando el óvalo de una letra y el eje, o trazo vertical, no se conectan. Puede verse en letras como d g p"

 El significado puede ser reflejo de algo importante como

• Desconexión interna 
• Conflicto entre lo que se siente y lo que se muestra 
• Historia emocional no resuela 

Cuando esta disociación aparece de forma constante 

• Puede indicar conflicto, como fractura, en la vivencia afectiva temprena 
• Vínculos familiares complejos en la infancia
• Una dificultad para integrar lo emocional con lo racional
• Se puede vincular con tensiones inconscientes  

El artículo añade que un solo signo no define a la persona. La grafologia se interpreta en su conjunto. Pero se pueden añadir  todos los datos posibles que forman ese conjunto, cuantos mas datos mas completo es el informe grafológico. 

En el artículo se insinua que cada persona puede observar este dato  mirando las letras  d-g-p  si estan unidos sus componentes o separados, y exponer si no se habian dado cuenta o ya lo sabian, indicando que con estas observaciones propias, o de otros, expuestas en Grafologia del Sur se puede entrar a conocer la Grafologia 

Ejemplo

  J Motis P. Toma de datos y estudio

Marzo Variable, Pasó Volando

                                       

                    Ayuntamiento de Albelda. Lo pi de Gardeny 1 març

Naturaleza/ cactus, rocas y pinos/ en la colina

           Son permanenetes /captadas en imagen/flores de árbol (1917)

Un descansillo/ entre palmeras y pinos./ desde el mercado

Mujeres y ciencia en Albelda.Se sigue trabajando para la igualdad

Atardeceres/ con el Sol que se esconde/ magia diaria

Otro anochecer/ Con muy bonita imagen/ para recoger.

Para presumir/ al àrbol con estriptease/ le queda poco

Tarde nublada/ sin frio y sin calor/ no hacia nada

No a la Guerra

Hice la foto/ y se me escapo el carro/ casi me caigo

Ramas desnudas/ que ya se estan vistiendo/ es Primavera

Avui Día mundial de l’aigua, 22 març

Ya hay farolas /entre el cielo y la tierra,/ brilla la luna

Es la subida / trayecto necesario/ tiene su encanto

Un dia claro/ se ven las hojas nuevas/que van saliendo

Un cambio total/ es propio de estos dias/ con flores y luz

Tema de Lara , Musica

J Motis P. Repasando Marzo

Escuela Española

 A finales del siglo XIX ya se intuia el interés por la escritura como expresión del caracter. Sin embargo el verdadero florecimiento llego en el siglo XX.

Matilde Ras fué la primera gran figura. Discípula de Crepieux-Jamin , tradujo al españolss ideas con sensibilidsd poética y literaria. Fue pionera en la profesionalización de la grafologia  en España y una de las primeras mujeres que la enseñaron (1881-1969).

Mientras, el psicólogo y psiquiatra  Emilio Mira y Lopez en su manual de psicotecnia y grafologia, en 1933 presentaba esta disciplina  como una posibilidad útil para el estudio de la personalidad y la selección de personal. Fué de los primeros en vincular el trazo con la dinámica psicofisiológica anticipando las posibles aplicaciones laborales. 

Tras la guerra civil  la grafologia renace con fuerza en Barcelona y Madrird . Destaca Mauricio Xandró que  fundó una escuela estable y desarrolla un método  para el aprendizaje sistematico de la grafologia.  Asimismo Augusto Vels como gran impulsor del tema en el siglo XX. Unifica lo mejor de las tradiciones francesa, alemana, suiza e italiana, creando un método integral.  Su diccionario y tratados de grafologia son referentes obligados, fue él quien elevó la grafologia española a nivel internacional 

En la segunda mitad del siglo XX en España se fundaron asociaciones, se impartieron cursos universitarios  y se desarrollaron lineas de especialización: Grafologia infantil, pedagógica, laboral y forense. se formaron profesionales espacialistas en todos los ámbitos. 

 La grafologia de hoy se caracteriza por su vocación sincrética y científica.  Se citan las figuras de Francisco Viñals Carrera y M Luz Puente con su trabajo especializado en la Universidad Autonoma de Barcelona  aplicando la grafologia en el ámbito judicial, la criminologia y la selección de personal.

 Se hace mención como una de la voces de la grafologia epañola contemporanea, la de Juan Luis Allende, destacado en al ámbito forense empresarial y en la formación. Contribuye a la divulgación y normalización de la disciplina  favoraciendo puentes con la psicologia,  los recursos humanos y las prácticas periciales. 

 Se colabora con autores de America Latina,(como la argentina Lidia Fernandez, entre otros)  dando lugar  a una comunidad plural y tecnicamente sólida. Gracias a los profesionales importantes se mantiene el diálogo con psicólogos, juristas y pedagogos  sin perder su esencia, mas bien aportándola. El grafologo español combina la tradición humanista con el análisis cientifico. 

La escuela española se mueve entre la fidelidad al contenido y la abertura al futuro, El reto es conservar el rigor interpretativo y la importancia del manuscrito  en un tiempo donde la escritura manual parece ceder ante las pantallas.

J Motis P, Continuación del post anterior