De la Dureza a la Agresividad en GestosTipo

 Se exponen detalles particulares, en los análisis completos tiene que correlacionarse todos los datos que se  deducen de los aspectos gráficos, simbolismo del espacio y gestos tipo

Los gesto tipo derivados del movimiento recto 

•            La recta en si  (dureza, tenacidad, racionalidad y lógica)
•  El ángulo en letras que deberían ser redondeadas.  denotan una  escritura racional, tenaz, autoritaria, mas impositiva que receptiva. 
•  El arpón: ganchos  en trazos iniciales, finales i firmas, denota tenacidad , hay que tener en cuenta en que zona y parte de la letra aparece. En la barra de la t imposicion de la voluntad con hostilidad 
• 
•  "Rasgo de escorpión" gancho hacia la izquierda en base de jamba  Cuando aparecen con frecuencia en la escritura significan maldad
•  Uña de gato"  ángulo hacia la izquierda  en base de zona media . Propio de las personas que muetran agresividad de manera esporádica
• "Colmillo de jabalí" Ángulo  hacia arriba en la base de zona media. Personas que canalizan la agresividad con malas intenciones hacia los demás en la vida cotidiana 
•  El triángulo.- En hampas , jambas, en Z y S , propio de la escritura angulosa en sus aspectos mas nocivos, imposición intransigencia falta de empatia 
•  Golpe de sable.-trazo prolongado anguloso en barras de T y otros trazos. Reacción agresiva y hostil hacia la critica a la persona. 
•  El Golpe de látigo, como el anterior pero mas redondeado . Canaliza la hostilidad con diplomacia 
•  Maza.-Gesto prolongado impulsivo con aumento de trazo al final.  Agresividad violencia. toque de atención y observar la frecuencia y las letras en las que aparecen 
•  Acerados, finales largos impulsivos terminados en aguja. Canalización de la agresividad a través de la ironía. Si son hacia abajo pueden significar crueldad
• .Barras de la t  largas , muy a la derecha, altas  en maza o aceradas, Son toques de atención para observar la agresividad y manera de enfocarla.
•  Escritura tumbada,  en sentido negativo puede ser invasiva, impositiva, sin tener en cuenta el criterio ajeno

Son detalles dentro del contexto, toques de atención de los que hay que observar la frecuencia y situación , en el cotexto general que también puede tener aspectos positivos. 

 J Motis P Repaso

Grafología. y Violencia de Género. Análisis

  13 / 08/ 2011)

Muestra de escritura facilitada en el contenido del seminario
 Psicopatologia Clinico-Grafologica
Se destacan aqui, solamente las manifestaciones relacionadas con el tema  que aparecen en el análisis grafológico completo. 

ADAPTACIÓN Y RELACIÓN SOCIAL
. Las conoce e intenta presentarse vistoso y correcto. Pero tiene signos de superfluo, inconstante e inseguro.
Puede tener frustraciones en el campo material e intelectual y conflictos en la relación personal
Con hipersensibilidad a esos conflictos, susceptible a los estímulos exteriores, no canaliza bien las tensiones.
Por lo que puede tiene falta de consideración en el trato o episodios de comportamiento de desleal a agresivo.
La convivencia difícil con pérdidas de control.

LA PERSONA
Manifiesta la vitalidad de una manera descontrolada, tiene poco o aguante a los conflictos con considerable estrés y desgaste.
Además este carácter es rígido, con manifestaciones poco afectuosas que pueden resultar crueles con el entorno.
La personalidad se caracteriza por falta de dominio sobre si mismo.
Proyecta sus emociones de una manera impulsiva por lo que puede tener un comportamiento agresivo y violento.

HABILIDADES Y ACTIVIDAD
. Se deduce una inteligencia práctica con dotes intelectuales. Se observa habilidad manual
Actúa con convicción y puede mantener un ritmo de trabajo, aunque con altibajos.
..., no esta del todo integrado, y al mismo tiempo resulta evasivo y duro.

EMOTIVIDAD Y ESTADO DE ANIMO
Es sensible, emotivo y susceptible. Con una subjetividad descompensada a que puede ocasionarle comportamientos inadecuados.
Tendencia a no controlar las emociones con reacciones desproporcionadas y, como se ha venido viendo, perdidas de control y falta de adaptación.
Necesita autoafirmarse con manifestaciones violentas.
El estado de ánimo de la escritura, parece como optimista, con tendencia emprendedora pero con inestabilidad y variaciones evidentes.
Se observa también una tensión emocional con excitación desmedida que lo hace vulnerable a quedar bloqueado anímica y emocionalmente.

CONCLUSIONES
Se trata de una persona muy conflictiva con considerable inadaptación y desajuste emocional. Egocéntrico e inmaduro.
Se ha intentado un informe objetivo, sin tiene en cuenta a priori, la calificación de maltratador. Pero salen signos de falta de control, agresividad i violencia correlacionados en todos los apartados.

J. Motis P 

Violencia de Género

 Tema siempre susceptible de ponerse al día, de  ser contemplado desde el punto de vista psicológico  y desde la Grafología donde se pueden obtener datos que ratifiquen  los casos
.
https://escrituraypersonalidad.blogspot.com/2011/08/grafopatologia-psicologica-diagnastico.html

Aunque en la  violencia doméstica hay caso espeluznantes y puede haber  malos tratos psicológicos y físicos hacia todas las edades y entre de todas las personas, siempre denunciables, vengan del género  que sea.
  La violencia de genero en su definición  se refiere a la ejercida por  hombre sobre la mujer de manera psicológica o física, y se trata aparte por el mayor  número de casos denunciados o con resultado fatal.
                                 
  Recientes datos dicen que en lo que va de 2019 el número de mujeres asesinadas por sus parejas o ex parejas se eleva  a 59 , lo que supone  estar entre  las peores  cifras registradas durante la última década. De año en año  el promedio es de 60.

 Desde organismos oficiales y los correspondientes profesionales   se pusieron a analizar  casos en 2017 creyendo que un análisis pormenorizado podrían dar algunas claves para conocer las causas. Se observaron unos 200 casos ocurridos entre 2010 y 2016 para detectar indicadores de riesgo homicida en las comisarias y cuarteles donde se realizan las denuncias.

Se pretendía llegar a una clasificación de tipologías realizando entrevistas para obtener información  del entorno de la víctima y del agresor y para elaborar un perfil psicosocial de ambos.  Intentando identificar situaciones de riesgo, llegar a conclusiones  que pudieran explicar ese desenlace.
 Se sabe como ocurren los hechos pero no el porqué. 
 El estudio no erradicaría estos hechos  pero creyeron que podían reducir algo el número 

 Según los análisis  habría un 20 % considerados sociópatas , con dificultades de integración social y antecedentes penales o policiales , un 30% serian inestables emocionalmente,  y un 5% podría clasificarse como psicópatas.
 Un dato novedoso desconcertante es que un 45&% de los casos de hombres que asesinaron a sus parejas no tenían antecedentes de violentos, entran en un amplio grupo de agresores ocasionales, impredecibles.

Los expertos consideran que no hay un patrón único ni homogéneo , si no que es heterogéneo y multicausal. El considerarlo machismo es quedarse en la superficie, hay que tener en cuenta las causas que desencadenan esa agresividad mortal 

 Factores  observados en  el maltratador en éste estudio
 Socialización en cultura sexista 
 Aumento de discusiones 
 Procesos de separación 
 Infidelidades 
 Escasa tolerancia a la frustración 
 sensación de pérdida, o también de acorralamiento
 Falta de habilidad para gestionar conflictos 
 Dificultad para expresión emocional  
 Necesidad de mostrar una apariencia para aceptación social. 
 Estres 
 Pensamiento obsesivo (rumiante)

En el caso de las víctimas  
 Maltrato previo.
 Baja autoestima
 Dependencia emocional o económica 
 Falta de apoyo social o familiar 
 Situación de emigración 
 Adicciones 

Las variables psicosociales  más comunes a todos los casos servirían de indicadores para definir la llamada "Escala de Riesgo Homicida" 

 J Motis P 

Comunicacion no verbal, lenguaje corporal

En psicomotricidad la expresión corporal  como lenguaje no verbal es de primordial importancia, se observa  este lenguaje  más que  el verbal. 
Es elemental en problemas sensoriales y psiquicos  como psicosis , ceguera, sordera, etc 
  Los autores especializados con estudios importantes sobre el tema  coinciden en que para el conocimiento profundo del ser humano es esencial el estudio del gesto y su significado , el lenguaje propio del cuerpo. El lenguaje oral  transmite una parte mínima del mensaje.
                                     

Las emociones se expresan con gestos y manifestaciones corporales. Algunas son universales  como la alegría, tristeza, dolor , enojo, etc . 

Luego esos gestos en cada cultura se les da un valor diferente, dando a cada matiz  un sentido particular. Las normas del movimiento humano son muy complejas, se adquieren desde el nacimiento. 
 Además El cuerpo comunica por si mismo a través de la tonicidad y expresión 

El ser humano es muy sensible a las  señales corporales de sus semejantes de las que es gran imitador. Parece ser que el aspecto físico se va adquiriendo influido por el entorno, los niños al nacer son inexpresivos. Puede haber un mimetismo hasta con los hijos adoptados, entre parejas, e incluso dicen que hay mascotas que cogen detalles de sus dueños.
 En el aspecto personal interviene no solo lo hereditario, sino también la sociedad y la cultura.
                                         

  Los observadores coinciden en los puntos clave de la expresión corporal.

   ➧La cara . parece que existe un  bocabulario facial con mas de mil expresiones diferentes que para algunos autores   son expresiones comunes universales, otros interpretan que varían según las culturas.  
   ➧Los ojos,  de capital importancia en el rostro. Entre las miradas que se encuentran hay una intensa comunicación. El contacto visual es la forma mas sutil del mensaje corporal, siendo  un importante regulador de la conversación. Hay grandes diferencias interculturales al interpretar la mirada- 
 Los movimientos oculares están influidos por la personalidad, la situación, y las actitudes hacia las personas con las que se comunica. 
   ➧Las  manos
 Todos los movimientos de las manos comunican, pueden esclarecer gestos, subrayar lo que se dice, o expresar emociones. Cada individuo tiene su manera particular de gesticular con  su estilo personal y además cada cultura  tiene su propio estilo de movimientos.
  ➧Los sentidos. relacionan al ser humano con el mundo exterior.  La vista y el oído son sentidos de lejanía, el gusto, el tacto y el olfato son de proximidad 
  ➧El Olfato, es una vía de comunicación que hay tendencia a suprimir. Se tiende a reemplazar los olores naturales por los artificiales. No todas las culturas son antiolores en algunas tiene mucha importancia igual como en los animales. En nuestra cultura depende del momento evolutivo y de la salud mental.
  ➧El Tacto, Lo que el ser humano experimenta a través de la piel,es muy importante, la experiencia táctil es compleja y de gran significación. Se esta en contacto con el mundo externo a través de la piel, todo el medio ambiente afecta. se capta lo caliente lo frío, lo tenso y lo suave, lo duro y lo amplio, lo aspero y lo fino, etc etc.
  La áreas tactiles del cerebro tienen considerable tamaño.

 El espacio relacional, la distancia-proximidad es de importancia en la observación psicomotríz.  Básicamente hay la distancia íntima,  la distancia personal y la distancia social. La violación de  las distancias  produce incomodidad, huida o ataque. 

J Motis P . Repaso. Datos en apuntes 

Escuela Internacional de Psicomotricidad EIPS

   Psicomotricidad.
El térmmino expresa la unidad del cuerpo, movimiento y psique que  se influyen reciprocamente  y son interdependientes. 
 Sin movimiento el ser humano no tendría vida mental, se llega a la mente a través de la motricidad. La psicomotricidad es la ciencia que por el movimiento  estructura la personalidad   

 En trabajos anteriores queda ampliamente definido el concepto 

https://escrituraypersonalidad.blogspot.com/2017/05/psicomotricidad.html

La EIPS, pionera como Escuela de Psicomotricidad en España, ofrece cursos de Psicomotricidad y programas de Especialización, en colaboración con las Universidades Españolas y Europeas de más prestigio
Avda. Doctor García Tapia, 126. 28030 Madrid.
  eips@psicomotricidad.com

 Desde esta escuela, que cuenta con profesores de prestigio, se hacen 
cursos especializados en diferentes áreas. Algunos de ellos :

➽Psicomotricidad en educción infantil. Especialmente diseñado para técnicos en educación infantil y maestros 

Objetivos de este curso

• Proporcionar las bases de la Psicomotricidad y su metodología.
• Reflexionar sobre la importancia de la Psicomotricidad en el desarrollo de la persona y en el aula de educación infantil.
• Abordar las diversas dificultades del desarrollo de la persona desde la psicomotricidad.
• Conocer y proporcionar técnicas psicomotrices para nuestro trabajo en el aula.
• Desarrollar sesiones de Psicomotricidad.
• Reflexionar sobre el trabajo personal del educador y/o maestro.

➽Estrategias para fomentar el movimiento psicomotriz en personas con parálisis cerebral o patología Neurológica 

 Objetivos 

• Conocer en profundidad las características y perfil psicomotor de las personas con alteraciones neurológicas.
• Conocer y manejar diferentes estrategias de facilitación del movimiento psicomotriz (placer sensoriomotor).
• Profundizar sobre la organización del espacio y materiales adecuados a las necesidades de las personas con las que se va a llevar a cabo la intervención psicomotriz.

➽Curso enfocados al trabajo con personas con Trastornos del Espectro Autista:

Objetivos teórico-prácticos:
• Aprender a trabajar desde un enfoque global de la persona.
• Contextualizar el momento evolutivo de la persona en torno a los ámbitos cognitivo, afectivo, motriz y emocional.
• Abordar y elaborar un diagnóstico diferencial que nos ayude a poder centrar los objetivos de nuestra intervención.
• Introducir un itinerario psicomotriz diferenciando la normalidad de lo psicopatológico.
• Aprender a entender y vivir el papel o rol del psicomotricista
 Objetivos formación vivencial:
• Descubrir lenguaje y el diálogo corporal como estrategia de aprendizaje.
• Investigar estrategias que potencien la comunicación en las personas con necesidades.
• Tomar conciencia del cuerpo a partir de las experiencias psicomotrices que se viven en la sala desde los diferentes ámbitos del desarrollo: sensoriomotor, simbólico o conceptual.
• Incrementar  las habilidades perceptivo-motrices y establecer relaciones con las manifestaciones psíquicas de las personas.
• Vivenciar  los esquemas de acción corporal a través del placer sensoriomotor.
• Fomentar la desinhibición y libertad en la acción corporal para reconocer las limitaciones y vencer las resistencias.

  Curso personal  en 2005 

➽ Psicomotricidad en los mayores

https://escrituraypersonalidad.blogspot.com/2014/11/psicomotricidad-en-los-mayores-borrador.html

 J . Motis  P

Sociedad Rural. Albelda. Revista La Rambla

  Un any mes, al agost amb les festes d'estiu, va aparèixer La Rambla a Albelda , revista amb intens contingut de la esencia del poble. Amb les salutacions de Esther Sabaté a la editorial y de la Alcaldesa M Angeles Roca, al presentar  l'ample programa de les  festes que van durar 6 dies.

Com articles  relevants  i novetats destaquen
Escola infantil LO NIU on s'explica que es va fer un taller de primers auxilis on treballadors d' emergències sanitàries del 061 expliquen com tratar al moment que es  emergències, així  com el contingut oportú al botiquin, fent demostracions de com actuar
La biblioteca, que esta entre les tres principals de provincia , dona per un article apart.
  Paraules Trafegades d 'Álbelda, es un recull en forma de llibre de paraules i expressions que s'anirien perdent, escrit per Ramon Chesa  i Teresa Molet , amb la col.laboració d'altra gent  i el suport de l'Ajuntament on es pot comprar.
  Albeldenses en el Mundo,  en aquest exemplar  Carlos Motis Alós explica la seva ubicació a Londres on va estudiar  Anglès i el seu primer treball a un Call Center on va conèixer a la seva parella, i com ara treballa de comptable, segons la seva carrera  d'Administració i Direcció d'Empresses a la entitat important de  restaurants D&D.  Comença explicant el seus origens a Albelda lloc on vivia ell amb la seva familia mes propera. Em va impressionar especialment aquest article, per que la rialla d`aquest noi es clavada a la del seu pare i meu cosí Rafel, Epd,  com si l'estés veient a ell
 Es noticia  L'obertura  de la botiga Studio Jarau,  de regals, papereria i fotografia, per la panameña  Gladis  Mercedes jaramillo Ramos especilitzada en informàtica que vivia a Tamarit des de fa 11 anys.  Explica  a la  entrevista  feta per la revista que ha estat ben acollida ja que ven productes per els que la gent del poble tenia que desplaçar-se fòra.
 En la pàgina titulada Gràcies Gracies, Alba Garreta les dona als que als que l'any 2018 i 2019 van col-laborar amb les seves activitats, un dìa dedicat a aixó,  a la recaudacio de fons per a  Beca  Linch destinada  a l'investigació d'aquest síndrome. Anomenant tanmateix les empreses del poble i rodalies que van col.laborar amb donatius.


   En aquest número, com de costum, hi ha diferents apartats començant per les Associacions
 Ass Lliterana d'Estudis de Ceràmica, presenta un página amb imatges artístiques.
 Mares i Pares del poble, per colaborar amb l'educació dels escolars resaltant que al 2019   el C.R.A. Centro Rural Agrupado del que formen part Albelda, Alcampell i Castellonroi  cumpleis 25 anys
 La Asociació de dones comenta les seves activitats destacant la co-laboració en un curs de agricultua ecològica
Els pensionistes i jubilats segueixen amb la seva bona convivencia destacant la petanca ,cherrades i tallers
 Les relacionades amb els esports
 La penya lo magre, te una pagina d'imatges sempre tan activa en torts els aconteixements
 Penyes d'Albelda s'esplaia amb el seu impuls juvenil comentant el canvi climàtic i optant per l'ecologisme

Les pàgines referents a Casa de la Vila
 Es fa referencia a les eleccions, a les comissions i àrees d'acutuació
 Es pressenten els presuposts d'ingressos i despeses que fan quadrar exactament
 Es comenten les obres de la plaça del ajuntament, del camp de futbol i als camins. Es veu que hi havia pendent algun document legal  als patis del torrent de baix  que han quedat resolts.

Al magazine, colaboracions dels lectors
  Destaca els 25 anys de CRA com van començar a Albelda 25 anys de educació i convivencia. Hi va haver una trobada interessant i emotiva dels mestres que van passar pel poble en aquests anys. 
 Mai plou a gust de tothom per   F Javier Torres Pallarol, on s'exposen i analitzen les dades de quantitat de pluja enregistrada cada any des de 1969 amb un pluviometre situat a la torre Anaya. 
  El Summer Camp i la natació per a nens petits, activitats d'estiu per Oscar Mazarico.
Agustin Benito escriu una fantasia familiar amb xispa  a les aventures de Tinin que entén Tirol en compta de Terol. 
" La Juventut de aquellos días" per José Luis Sancho, on recorda la manera de viure, jugar, anar a escola i divertir-se quan no hi havia res de les noves tecnologies. 
 Carlos E Corbera Tobeña, en Apuntes para la Historia de Albelda, explica que  José Samitier Vitria, d'aquest poblle, va ser l'inventor del primer telèfon automàtic de butxaca destacant que aquest nom i poble estan lligats a la història de la telefonía mòbil a Espanya  (Quina sorpresa) 

  Dosier de premsa
 Hi ha l'apartat  de 13 pàgines on s'anomenen les publicacions a Diario de Alto Aragón i Somos Litera 
 Es resalten les obres per a la secadora de pernils, les celebracions habituals, i el premi a la millor ramaderia otorgat al Albeldà Carlos Samitier. 
Es dona molt espai als esports per la relevancia  del esportista del poble Pol Oriach atleta que va guanyar l'or al campionat de Europa sub 18 amb 2000 obstacles.  Es publiquen altres esportistes de La Llitera i altres bons resultats de Pol , A mes de projectes, com el de participar en els jocs olímpics de la Juventut a Argentina on competiran els millors esportistes del mon.

J Motis P

Ejercico Sobre la Letra b en Muestra Escrita

 Escritura  Federico Garcia Lorca . Publicada en red social abierta a compartir-


  Se toma esta interesante muestra  par hacer un ejercicio  de
 Observanción de la letra b y los datos que se pueden obtener con ella-  

 El tamaño es proporcional a la escritura, bastante regular con algunas variaciones en dimensión y hampa. 
 La forma es caligráfica, algunas con ligero giro a la derecha 
 Tiene el cuerpo central abierto por arriba que la  la une  a la letra siguiente.
 El hampa tiene pleno y perfil, el bucle que forma es de estrecho a "en aguja",

 En principio es propia de un individuo adaptado al entorno donde vive, a su intimidad. 
 Predispuesto a la  comunicación con discreción, capacidad de expresión, abierto al futuro.
 Actividad intelectual, capacidad de poner en práctica sus conocimientos y capacidades.Equilibrio entre el razonamiento y la intuición, entre la amabilidad  y la dureza.  
Sobriedad en la conducta. Buen equilibrio entre sus deseos y los métodos que elige para lograrlos. Manera práctica de organizar sus recursos, adaptación a las circunstancias con algunos problemas 

Se deduce que el individuo es mas restringido y contenido que lanzado, lo que le puede producir estres,tensiones y decaimiento.
 Esta hampa detecta momentos de cansancio y bajón de energías. Parece que podía ser una persona mas propensa a los trabajos sedentarios que de fuerza física.  

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No pretende ser un estudio de personalidad completo para lo que se tendría que observar, en general, los géneros gráficos, el simbolismo del espacio, y los gestos tipo. En este sentido se observan jambas, o parte baja, desarrolladas  que invade la linea posterior de forma y tamaños diferentes.

 J. Motis P Ejercicio-

La Letra b

 Esta letra contiene un hampa y un trazo en forma  óvalo situado a la derecha, se analiza dentro  de los parámetro  de parte alta de la escritura  y cuerpo central. 
En particular  se asocia a la manera en que la persona enfrenta los acontecimientos  existenciales .
 Se interpreta también en el plano intelectuall. 
 El hampa es muy significativa ya que 
➜Si se empieza  el trazo de la letra por  la parte alta en un trazo  único simplificado se asocia a la agilidad mental y la capacidad de síntesis.
➜Su mayor o menor tamaño significa una mayor o menor inquietud intelectual. 
➜Si en en bucle  anguloso se interpreta como dificultad de asimilación, en bucle curvo facilidad para ello.
➜El bucle amplio indica imaginación y fantasía,  la posible creatividad es un aprovechamiento de dichas facultades.

 El trazo del cuerpo central puede encajar con las variantes de los óvalos, que se asocian al tipo de relación interpersonal.   Si esta ligado a la letra siguiente  significa avance, actividad, capacidad de  dar aplicación práctica a los conocimientos. 

 Se toman ejemplos gráficos  y su significado de la web de enseñanza
Mi aula fácil donde  se relaciona asimismo con la intelectualidad 

 -b Caligráfica Indica: individuo tradicional, adaptación al medio en que vive, conformidad con su entorno.

-Cuando se curva a la derecha Indica individuo que busca el futuro, inspiración, capacidad de expresión

-Con hampa muy alta Indica: persona idealista, quimérica.

-Baja Indica: individuo realista, práctico.

-Con hampa inflada.Indica: falta de realidad objetiva y de pudor, exhibicionismo, egocentrismo, exaltación, orgullo, exageración de los hechos, vanidad, deseos de llamar la atención, vida desmedida y exagerada.

-Con hampa estrecha Indica: individuo que se restringe, lo que le lleva a tensiones, stress y a veces  decaimiento.

-Con hampa como un alfiler vertical Indica: sedentarismo, cansancio, energía física mermada. Agotamiento ante los trabajos de fuerza. Individuo que destaca en actividades  sedentarias.

-Con trazos suaves redondeados, sin ángulos Indica: eficacia, dinamismo, sencillez, concretos, de modales amables y humanos.

-Con ángulo Indica: intransigencia, carácter duro. Marcialidad, mucha energía y dureza, además de contundencia en el trabajo. Visión del conjunto. Persona que se caracteriza por tener mente, voluntad y cultura. 

7-Con torsiones (que pueden ser torsiones dextrógiras o sinistrógiras)Las torsiones son como escudos para defenderse de los ataques externos.Indica: rebeldía, suspicacia, postura defensiva, encierro en sí mismo, masoquismo.

 En Grafología Plumaytinta  además de la madurez en  los juicios y criterio en las elecciones, la letra b  se asocia la manera de manejar la economía: el comportamiento frente a las necesidades económicas, la manera de administrar las reservas, la organización del presupuesto
 Se copian los ejemplos expuestos por esta página de grafología.

Ejemplo 1: “b” Modelo Escolar, sobriedad en la conducta. Buen equilibrio entre uso deseos y los métodos que elige para lograrlo. Manera practica para organizar el presupuesto..

Ejemplo 2: “b” Trazo inicial Largo; sentido de economía, sobriedad en los gastos, por pautas de educación recibidas.

Ejemplo 3: “b” Pequeña con Cresta estrecha; disimulos de penurias económicas que se viven con incomodidad, temor a que los demás se enteren.

Ejemplo 4: “b” Curvada; adaptación a las contingencias económicas.

J Motis P . Resumen, Repaso y Toma de Datos