Proceso Grafológico e Interpretacion. Símbolismo

Se toman algunos datos del contenido publicado por Maria Luz Puente Valcells  en MASTER GRAFOANALISIS EUROPEO UAB, cuyo titulo es SIMBOLISMO  y enlaza con la publicacion titulada  LA SIMBOLOGIA BASE DE LA INTERPETACION GRAFOLÓGICA de la misma  autora junto con Francisco Viñals

En el proceso grafológico se distinguen tres fases: descriptiva, interpretativa  y de validación  
Fase descriptiva 
 Se trata de la enumeración  de lo relativo a la configuración  del grafismo propio de cada escribiente. La configuración grafoescritural del signo gráfico en todos sus aspectos y detalles.

Fase Interpretativa 
 Es la aportación  del significado físico o psicológico sobre  la manera de trazar el grafismo  propio de cada persona.  Se explica el perfil psicológico  del que escribe  en base a datos psicofisiológicos aportados por los aspectos gráficos, simbolismo del espacio y gestos tipo.  

Fase validativa.
 Los resultados obtenidos han de haber sido verificados con  tratamientos estadísticos pruebas de ensayo.  Se correlacionan con historia del sujeto  y las pruebas psicológicas o médicas si las hubiera. 
  Para la valoración científica  es menos importante la fase descriptiva interpretativa, ha de tener unas pruebas de validación científica que la acrediten

 

 La interpretación grafológica  se apoya en dos grandes categorías 
 La Somática, Son los datos físicos aportados  por la neurofisiología. Son  categorías físicas y biológicas, datos tangibles y observables que se puede medir como  el temblor, la rigidez, hay apartas para medir el tiempo de reacción, la fuerza del pulso y la frecuencia. La pericia caligráfica,  que tiene mucha consideración académica y social, se basa principalmente en estos datos  que se manifestarían en la calidad del trazo o presión y en la velocidad de la escritura. 

La simbólica 
  Procede del la aplicación del conocimiento simbólico, el simbolismo del espacio, de la zona y de las formas. Estos son datos psicológicos, subjetivos, no medibles, intangibles  que proceden del subconsciente.

EL símbolo
 Se entiende  como tal una imagen a traves de la cual se representa un concepto, idea o creencia con la que tiene una semejanza  o correspondencia  que es percibida de manera instintiva por la mente humana  fruto de la actividad subconsciente. 
 En el signo 
El significante y el significado  tiene una homogeneidad entre ambos, mientra que el el símbolo tiene una relación arbitraria  ajena uno al otro.
   "Allí donde la mente humana es más libre de su capacidad creadora, allí donde elige las imágenes, las  asocia, las opone y las encadena, no existe ningun desorden ni fantasia" 

  J Motis P. Repaso  y Resumen 

Los Márgenes

  En relación al espacio en  el  análisis de las escrituras es importante:
 La interpretación de las zonas y direcciones,
 Distancias entre letras palabras y líneas 
 Las escrituras pueden ser concentradas y espaciadas
 La disposición de los margenes, la ocupación del papel en blanco

(Se repasa este interesante tema, siguendo la sesión  on line de  Asociacion Grafopsicológica de España Revista Grama  a cargo de profesores de esa entidad)  

 Los márgenes  denotan como se ocupa el espacio. Como se ocupa el espacio social, los límites que se pone uno mismo

 Hay unos parámetros que se consideran normales. 

  Llaman la  atención  los márgenes excesivos  y a la ausencia de ellos,.

Ausencia 

 La escritura ocupa todo el espacio, serian propios de la persona  que aprovecha al máximo todos los recursos, puede significar tacañería ya que la persona absorve todo el recurso ya que ocupa todo el espacio. Puede ser que demuestre una necesidad de protegerse, o forma de autodefensa.

 Excesivos  

  La escritura queda concentrada en el centro, significan autolimitación, la persona se inhibe. Pueden suponer angustia  o ansiedad.

 Margen superior

  Significa la relación con el interlocutor, o en general, la relación con el otro.

Si es pequeño
 Significa confianza, familiaridad, en según que contexto puede ser exceso de confianza, o ser persona invasora.

Si es distante marca distancias, puede ser inseguridad, respeto o complejo. 

 Las conclusiones estan relacionadas con el análisis del texto, hay que ver el conjunto de la interpretación. 

Margen inferior 

 Se considera cuando la escritura pasa a la página siguiente.

 Tiene carácter estético. Puede significar cuando la persona se mantiene en la actividad, si le cuesta la retirada, o según el tamaño, si le interesa más abandonar  que permanecer.  Se tiene en cuenta en los análisis de selección de personal.

Margen izquierdo
 Según el simbolismo del espacio, la parte izquierda tiene relación con el pasado, origen, casa, ambiente, personas. 
 Se analiza, la regularidad, el tamaño y la forma  que puede adquirir a lo largo se la página

Regular
 Se busca vivir de una forma ordenada, equilibrio, orden en las ideas. 
Rígido 
 Significa una rigidez en la personalidad. Es de persona estricta consigo y con los demás 
Irregular 
 significa falta de orden, actitudes contradictorias, posible trauma en el pasado. 
  
Ausente.  
 La persona empieza a escribir en el borde del papel. Está cómodo  y seguro en ese espacio, pero puede  mermar su crecimiento personal. 
Pequeño 
 Apego al pasado con poca expansión, apego a los recursos materiales.
Normal 
 Propio de un equilibrio.
Grande
 Esta en expansión, comunicación, posible despilfarro, el individuo no maneja los recursos. 
Excesivo
 significa exhibicionismo, falta de medida, mala administración 

Creciente
  Muestra Contención con tendencia a expandirse a medida que actua
Decreciente
  En este caso, empezando con empuje, se va replegando sobre si mismo hacia una introversión.
Cóncavo
 Curva dirigida  hacia la izquierda y vuelve. 
 Tendencia a una actitud introvertida  que supera y vuelva a la actitud inicial 
Convexo.
 Curva dirigida hacia la derecha.
 Comiendo tímido que se va superando, pero vuelve al inicio
En zig zag
 Propio de personas con inestabilidad en su vida y en los contactos sociales. Ambivalencia

Margen derecho

 Simboliza la meta desde el origen. Esta relacionado con el movimiento gráfico es ese sentido
Ausente 
 Escritura hasta el final del papel. 
 Confiado,no calcula hasta donde no debe llegar. Generoso en sus recursos 
Presente 
 Marca sus metas con mas o menos amplitud de miras .
Irregular.
 Inestabilidad en los impulsos 
Creciente 
 Va limitando la comunicación y la expansión,vuelve a la zona segura. 
Decreciente
 Se va desenvolviendo, aumenta la seguridad 

Los márgenes definen términos subjetivos, su significado es  como vive subjetivamente la persona esos datos. 

J Motis P . resumen y repaso 
Datos en sesiones online Asiociacion Grafopsicologica de España Revista  Gramma 
 GrafologiaEnCasa , Juan F Trenado y Luz Maria.

Cerebro y Actividad Fisica

En el articulo "El aprendizaje de una nueva actividad modifica el cerebro" en TENDENCIAS CIENTÍFICAS  se expone que 
 Con el aprendizaje, el cerebro cambia, se generan nuevos patrones de actividad neuronal que emergen  con el aprendizaje de la nueva habilidad. Han comprobado que  el vínculo  es indiscutible entre los nuevos patrones de actividad neuronal  y las nuevas habilidades adquiridas

El neurofeedback seria el proceso inverso, empezar por crear crear estímulos y conexiones, que faciliten aprendizajes
  Pudiendo observar  directamente el cerebro durante el aprendizaje motor,  pueden diseñar estrategias de neurofeedback  que faciliten el proceso que conduce a la formación de nuevos patrones de aprendizaje 

 Neuroterapia es la posibilidad de la modificación  de la función cerebral, actuando directamente sobre ella mediante neurofeedback,  a través del registro y la regulación de la actividad eléctrica cerebral. 
Ese registro de los potenciales eléctricos  de las actividades cerebrales  es un método terapéutico basado  en la electroencefalografia  
 De esta forma se puede observar la relación entre  conducta y la actividad cerebral pudiéndola  controlar  y optimizar los recursos.

En otra publicación con el título "Ejercitar el cerebro alarga la vida " TENDENCIAS CIENTIFICAS expone la relación entre la actividad cerebral en la etapa que decae la actividad física, insinuando que al ejercitar el cerebro, no sólo previene su decadencia, sino que alarga la vida. 

 En los últimos años  se ha analizado el impacto de la decadencia de la actividad física sobre la las capacidades cognitivas, dando por supuesto que que hay relación entre ellas. Se suponía que la decadencia física  puede tener como consecuencia el deterioro de la actividad cerebral. En realidad  no se había determinado exactamente  si puede ser a la inversa. 

 Una nueva investigación llevada a cabo en la Universidad de Ginebra  ha descubierto que son las capacidades cognitivas las que dominan esta relación, o sea, que  la congnición influye en la actividad física  más que la actividad física lo hace en las habilidades cognitivas.
  En consecuencia si en la etapa de decadencia  se mantienen activas las capacidades cognitivas  se tiene mas posibilidades de mantener las físicas e incluso alargar la vida.

Trabajo de investigación
  Los científicos de la Universidad de Ginebra realizaron un estudio  junto con el Centro Nacional de Competencia  e Investigación en Suiza. 

  Como referencia utilizaron la encuesta de Salud, Envejecimiento y Jubilación en Europa, base de datos que mide el nivel socioeconómico de  los europeos a lo largo de 25 países.
  Con esta base de datos  de más de 100 000 personas  entre 50 y 90 años  se midió la actividad física  y capacidad cognitiva  de los participantes cada dos años, durante 12 años 
  Los procesos mentales se midieron  utilizando una prueba de fluidez verbal, y una prueba de memoria. 

 Se utilizaron tres models estadísticos 
   El primero analizó si la actividad física precedía  al cambio en las habilidades cognitivas a través del tiempo. 
   El segundo si los proceso mentales pronosticaban un cambio en la actividad física 
   El tercero  que demostrara las dos posibilidades al mismo tiempo

Resultados 
Esta investigación de la Universidad de Ginebra demostró que las capacidades cognitivas evitan la inactividad física  mucho más  que la actividad física previene la pérdida de cognición como se había creído hasta el momento.
 Añadiendo que es un círculo vicioso  ya que la actividad física también influye  en las capacidades cognitivas, aunque en en menor grado. 

 Así que para que el cerebro se mantenga rejuvenecido  se necesita actividad mental y física  ya que ambas son fundamentales para que  se mantenga activo. 

                  

J Motis P resumen y estudio 
 Articulo publicado en TENDENCIAS CIENTIFICAS 
 Revista electrónica de ciencia , tecnología , Sociedad y Cultura 
 Con referencia. "Brain  or muscles. What do we lose first?
                         Boris Cheval.  Health  Psichology
 Expuesto en red social 

Compatibilidad de Caracteres en la Pareja

La compatibilidad de caracteres es una de las facetas donde se puede sacar importante información desde la Grafologia.
  Entre el amplio abanico de rasgos de personalidad que se deducen de la escritura, se puede observar si algunos de ellos son propensos a la  afinidad o al conflicto en todas las posibilidades de convivencia social
  Es importante esta informació en temas relacionados con conflictos en centros de estudio, trabajo, familias y pareja.  Incluso en apartados de criminalística, violencia de género  y parricidios confusos se pueden aportar datos sobre personalidades de acusados y víctimas.

 

 Que es compatibilidad?
 Se supone que son compatibles cuando entre dos  o mas sujetos existe, por lo menos,  uno o más puntos de semejanza o complementariedad.
 Es significativa una compatibilidad basada en el máximo punto de encuentro, pero es muy importante la predisposición interna de la persona sobre la  capacidad de convivir con las deferencias- 

  En el caso particular de la pareja 
 Ayuda a todo tipo de convivencia el conocimiento de uno mismo, y del otro, que, en el caso de la pareja, es posible en análisis grafológicos especiales de compatibilidad 
 Se dice que se es compatible  cuando más allá de las características particulares individuales, entre ambos componentes existen varios puntos de semejanza o complementariedad. Seria incompatible, o de dificil compatibilidad  cuando no hay ningún punto de esos en común. 

 Método de analisis
 Se ponen en observación los dos escritos  .
 para estudio profesional se recomienda análisis completo con escritura y firma partiendo de

• Todos los aspectos gráficos,
• Simbolismo del espacio,
• trazos iniciales, finales y gestos tipo.
• Se analizan en paralelo. 
• Se  extraen las síntesis psicológicas
• Ver compatibilidades e incompatibilidades, la tolerancia , y la capcidad de aceptar la diferencia.

En el Magazine Digital nº 5 de la AGE Juan F Trenado publica un trabajo con estudio muestras escritas de  parejas basados en la  escritura vacilante, en el movimiento, en la velocidad, en la distribución en el espacio, y el tamaño del texto como ejemplos de contraste. 
 Indicando asimismo  lo importante que es en análisis completos, el ritmo, el nivel de  forma , y el índice de vitalidad según la profundidad del trazo .

 Escritura vacilante  
 Es la que demuestra indeterminación , indecisión , el dar vueltas a las cosas, sin llegar a conclusiones. Pierde el tiempo en  sus metas que  no llegan a resultados.
 Según el autor, el hombre sin ideas claras pierde atractivo, es poco aceptado.  La mujer es más tolerada. Si ambos son vacilantes les costará mucho llegar a una convivencia madura 

Movimiento estructurado y movimiento espontaneo 
El estructurado es organizado, clasifica y mide cada acción.
 El espontaneo se deja llevar por el momento , da rienda suelta a la emoción.
 Si no son caso extremos, uno puede suplir las carencias de otro, pudiendo haber intercambio.
 Si ambos caso son extremos, puede mermar el interés común y entrar la convivencia en conflicto

Velocidad rápida y velocidad pausada.
 La velocidad rápida es propia de personas con rápida maduración, facil síntesis,
  fuerte dinamismo  y necesita estimulo constante
 La lenta propia de ausencia de prisa  impaciencia e inquietud,  tiene precisión  yes observadora. 
 pueden llagar a situaciones de crispación e incomprensión mútua.

 Escritura concentrada  y escritura espaciada o isolée según la distribución en el espacio gráfico.
  Es propio de la escritura concentrada , el trato muy próximo, necesita el contacto  continuo.
  La espaciada es de persona distante que necesita espacio propio.
 Los casos leves pueden complementarse con aceptación de la diferencia, los más acusados necesitarían mucha tolerancia. 

Letra grande, letra pequeña según el tamaño del texto.
  La escritura grande  es de la persona que necesita ser valorada, le gusta destacar y aparentar, puede llegar a despreciar a los demás . 
 La escritura pequeña denota discreción , timidez , evita llamar la atención y respeta a los demás.
 Es difícil que lleguen a complementarse

J. Motis P ,Repaso y Resumen.
 Datos en 
-Grafologia, Escritura y Personalidad (blog propio)
-Magazine Digital, Asociacion Grafopsicológica de España