Disgrafias. Sintomas y Causas

Disgrafia SíNTOMAS

 La disgrafía es un trastorno de la escritura que afecta  

 👉 A la forma,tamaño de las letras, enlaces y formas  Es la Disgrafia motriz  o caligráfica. Afecta la la calidad de la escritura

👉 Al significado , omisión de letras ,inversión de sìlabas, agrandado de letras o silabas...Es la  Disgrafia diséxica. Afecta al contenido de la escritutra 

Las manifestaciones desde la disgrafia motriz 

• Tarstornos en la forma de las letras 
• Trastornos del tamaño 
• Deficiente espaciamiento entre letras , palabras o renglones 
• Inclinacion defectuosa de palabras y renglones 
• Ligamentos defectuosos entre las letras de una palabra
• Trastornos en la presión de la escritura por exceso o por defecto
• Trastornos en la fluidez y el ritmo
• Alteraciones tonico posturales del niño

Los errores de la disgrafia dislexica son

•  Omision de letras sílabas o palabras 
•  Confusión de letras con sonido semejante o con orientacion similar 
• Inversión o trasposición del orden de las sílabas 
• Invención de palabras
•  Agregado de cifras o letras 
•  Uniones o separaciones indebidas de sílabas palabras o letras 

CAUSAS de la Disgrafia

Los autores sugieren que es dificil encontar una solo factor como causa de una disgrafia. Se suelen encontrar factores  madurativos, socioafectivos  y pedagógicos en mayor o menor medida

 

De tipo madurativo son cuatro factores que pueden provocardisgrafias.

• Dificultad de lateralización 
• Trastornos de eficiencia psico motora 
• trastornos del esquema corporal y de la función perceptivo.motriz
• Trastornos de expresión gráfica del lenguaje 

Causas caracteriales

•  La disgrafia caracterial viene asociada a dificultades perceptivas, motrices, de lateralización y por tensiones psicológicas del niño 

 Causas pedagógicas 

• Instrucción rígida e inflexible sin atender a las características individuales 
• Instrucción rígida o demasiado forzada en las primeras etapas del aprendizaje
• Deficiente orientación en el proceso de adquisición de las destrezas motoras  
• Objetivos demasiado ambiciosos e inadaptados 
• Acentuar excesivamente la rapizez o calidad escritora
• Materiales inadecuados para la enseñanza 
• Ineptitud para centrar el ejercicio tratando las dificultades espacìficas 
• Dificultad o incapacidad para enseñar a los zurdos los movimientos idóneos y la posición del papel.

Otras dificultades pueden venir por patologias dolorosas, trastornos sensoriales especialmente visión y audición, o la actitud de rechazo hacia la escritura.

J Motis P. Toma de algunos datos y Estudio. En el extenso artículo La Disgrafia Por  Fermín Cano Diaz Maria Esperanza Herron. Revista  Gramma, de Grafología y Ciencias Humanas Nº 119